3 歲小孩語言發(fā)育遲緩，曾有腦癱病史，可能是多種因素導(dǎo)致，如大腦發(fā)育、聽力問題、語言環(huán)境、心理因素、神經(jīng)損傷等。 1.大腦發(fā)育：孩子大腦發(fā)育不完善可能影響語言功能。可通過康復(fù)訓(xùn)練，如認(rèn)知訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等促進(jìn)大腦發(fā)育。 2.聽力問題：聽力障礙會(huì)阻礙語言學(xué)習(xí)。需進(jìn)行聽力檢查，若有問題，佩戴助聽器或進(jìn)行相關(guān)治療。 3.語言環(huán)境：缺乏良好的語言刺激環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交流，講故事、唱兒歌等。 4.心理因素：孩子可能因心理壓力或緊張而不愿說話。要給予關(guān)愛和鼓勵(lì)，建立自信。 5.神經(jīng)損傷：腦癱可能造成神經(jīng)損傷影響語言。繼續(xù)進(jìn)行神經(jīng)康復(fù)治療，如針灸、理療等。 總之，孩子語言發(fā)育遲緩需要綜合考慮多方面因素，家長(zhǎng)要有耐心，積極配合醫(yī)生的治療和建議，為孩子創(chuàng)造良好的康復(fù)條件。

您好，寶寶金水應(yīng)該有一定作用。可以在醫(yī)生指導(dǎo)下做以下治療：一、抗組胺藥物撲爾敏4mg口服3次/日　　西替利嗪10mg口服1次/晚　　二、激素治療強(qiáng)的松15-20mg/日，漸減量。　　三、合并感染時(shí)可給予抗菌素。　　四、爐甘石洗劑　　五、局部冷濕敷。

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您好,我們以臨床的各項(xiàng)的檢查為準(zhǔn),您講的這個(gè)沒有依據(jù)!下面是相關(guān)的知識(shí)：美國(guó)印第安納大學(xué)的聲學(xué)工程師MarioSvirsky5月16日在加拿大舉行的相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議上，公布了他新的研究成果，他認(rèn)為孩子的語言學(xué)習(xí)能力從三歲以后會(huì)逐漸減弱。　　他的這項(xiàng)研究成果再次驗(yàn)證了一個(gè)被廣泛接受的傳統(tǒng)理論，那就是語言學(xué)習(xí)存在一個(gè)敏感期，在敏感期內(nèi)獲取單詞和語法的能力是最強(qiáng)的。　　Svirsky表示，研究的結(jié)果讓他也感到吃驚，因?yàn)樽銐虻淖C據(jù)表明，這個(gè)敏感期出現(xiàn)得非常早，通常是在兩歲之前，比人們以前認(rèn)為的要早得多。　　Svirsky領(lǐng)導(dǎo)的研究小組觀察了96個(gè)有聽力障礙的兒童，這些兒童在四歲前都通過手術(shù)植入了助聽裝置，這種裝置能將聲音轉(zhuǎn)化成電子信號(hào)，通過大腦的破譯，使得聾兒也能聽見聲音。每隔幾個(gè)月研究人員就對(duì)這些兒童進(jìn)行一次語言能力的測(cè)試，持續(xù)了數(shù)年。測(cè)試結(jié)果表明，那些在兩歲之前就完成了植入手術(shù)的兒童，其口語表達(dá)能力好于那些三歲以后才進(jìn)行手術(shù)的同伴。

您好：小兒皮膚用藥要慎重，建議您在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥