失語癥且手不能握的康復治療需要綜合多種方法，包括康復訓練、藥物治療、物理治療、心理治療及日常生活能力訓練等。 1.康復訓練：通過語言訓練、手部精細動作訓練等，逐步提高語言和手部功能。如語言發(fā)音練習、握力練習等。 2.藥物治療：使用營養(yǎng)神經的藥物，如甲鈷胺、維生素 B1、腺苷鈷胺等，促進神經修復。 3.物理治療：包括電刺激、磁療等，刺激神經和肌肉，改善功能。 4.心理治療：幫助患者克服心理障礙，增強康復信心。 5.日常生活能力訓練：訓練患者穿衣、進食等日常活動，提高生活自理能力。 失語癥且手不能握的康復是一個長期的過程，需要患者、家屬和醫(yī)護人員的共同努力。患者要保持積極的心態(tài)，堅持康復訓練，才能取得較好的效果。

言語功能受一側大腦半球支配，稱為優(yōu)勢半球。除少數(shù)人外，絕大多數(shù)人的優(yōu)勢半球位于左側大腦皮質及其連接纖維。優(yōu)勢半球受損常可發(fā)生失語癥。優(yōu)勢半球不同特定部位受損，可出現(xiàn)不同類型的失語癥：第三額回后部是口語的中樞，受損時喪失口語表達能力，即運動性失語癥；第一顳橫回后部是聽語中樞，損害時出現(xiàn)對別人的語言不能理解，即感覺性失語癥；第三額回后部是書寫中樞，病變時無法用文字書寫來表達，是失寫癥；角回為閱讀中樞，受損時讀不出文字的字音及不知其意義，是失讀癥；第一顳回與角回之間區(qū)域是物體的命名中樞，病損時講不出所見的人物名稱，是命名性失語癥。引起失語癥的疾病以腦血管疾病最為多見，其次為腦部炎癥、外傷、變性等。①傳統(tǒng)方法或直接法：針對患者的聽、說、讀、寫等某一言語技能或行為,利用組織好的作業(yè)進行訓練;②實用法或間接法：只著重交流能力的改善,并不限定采用何種交流方式,也不針對患者特定的言語技能或行為,目的在于恢復患者現(xiàn)實生活中的交流技能的方法;③代償法：主要用對側大腦半球功能或體外儀器設備來補償言語功能不足的方法。

言語功能受一側大腦半球支配，稱為優(yōu)勢半球。除少數(shù)人外，絕大多數(shù)人的優(yōu)勢半球位于左側大腦皮質及其連接纖維。優(yōu)勢半球受損常可發(fā)生失語癥。優(yōu)勢半球不同特定部位受損，可出現(xiàn)不同類型的失語癥：第三額回后部是口語的中樞，受損時喪失口語表達能力，即運動性失語癥；

您好，您的問題已收悉，患兒5歲，顱腦外傷后引起的失語說明損傷的是優(yōu)勢半球，這個恢復起來是比較困難的，主要是腦細胞的一旦損傷，很難再逆轉過來。不過您可以帶孩子到康復科就診進行系統(tǒng)的康復訓練，看一下能否逐漸的好轉您好，建議您帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院掛康復科就診，進行系統(tǒng)的康復訓練，有些患者經過系統(tǒng)的康復訓練還是能夠恢復部分的功能的，不過療程比較長，需要堅持下來。希望您能理解，謝謝

小兒外傷后的失語隨著年齡的增長和大腦的發(fā)育有可能會好轉，手的抓握也可能會恢復，要鍛煉多做語言和肢體活動的康復鍛煉，和他多講話，讓他拿東西等