邏輯自閉癥是一種罕見(jiàn)的精神病癥，其表現(xiàn)特殊，發(fā)病機(jī)制復(fù)雜。涉及癥狀、診斷、治療、病因、預(yù)后等方面。 1.癥狀：表面正常交流，實(shí)則行動(dòng)與情緒由邏輯思維操縱，淡漠看待外界，善于偽裝。 2.診斷：需綜合心理評(píng)估、行為觀察等多方面判斷，易被忽視和誤診。 3.病因：可能與遺傳、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境因素等有關(guān)。 4.治療：心理治療如認(rèn)知行為療法，藥物治療如舍曲林、氟西汀、帕羅西汀等。 5.預(yù)后：部分患者通過(guò)治療可改善，部分可能效果不佳。 總之，邏輯自閉癥較為罕見(jiàn)且復(fù)雜，需要專(zhuān)業(yè)醫(yī)生綜合評(píng)估和治療，患者及家屬要積極配合。

兒童自閉癥又稱(chēng)孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著，在我國(guó)男女患病率比例為6—9：1。其主要癥狀為：1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。3.重復(fù)刻板行為。4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。5.感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。6.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類(lèi)行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。邏輯自閉癥（又稱(chēng)孤獨(dú)癥）的詳細(xì)表現(xiàn)：(1)孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系。即是缺乏與人交往。交流的傾向，有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人，但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往，即缺乏社會(huì)交往技巧，如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然過(guò)去摟人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作，或者說(shuō)只存在一個(gè)接觸的形式，而無(wú)接觸人的內(nèi)容和目的。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周?chē)氖虏魂P(guān)心，似乎是聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會(huì)和人打招呼。(2)言語(yǔ)障礙十分突出。大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說(shuō)話，但聲音很小，很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說(shuō)過(guò)的話，而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問(wèn)或回答問(wèn)題，只是重復(fù)別人的問(wèn)話。語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來(lái)代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久。(3)興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，兒童電視，電影則毫無(wú)興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門(mén)要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。(4)大多智力發(fā)育落后及不均衡。多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字，見(jiàn)字就主動(dòng)問(wèn)念什么，并且只問(wèn)一次就記住，為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書(shū)，說(shuō)明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難，說(shuō)明他們存在理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言能力方面的損害。自閉癥（孤獨(dú)癥）應(yīng)早期治療：一般說(shuō)來(lái)，孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴(yán)重程度、早期言語(yǔ)發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)。以上轉(zhuǎn)自八戒工作室!

針對(duì)網(wǎng)友的提問(wèn)，詳細(xì)分析病情，提出參考性意見(jiàn)，回答一個(gè)問(wèn)題，幫助一位網(wǎng)友！現(xiàn)代社會(huì)有許多人有各種各樣的心理問(wèn)題，其實(shí)根本原因還在于不明白心理的規(guī)律。河北衡水市心理咨詢(xún)中心的一修老師，以前患過(guò)10來(lái)年的心理障礙。后來(lái)在試用各種方法，閱讀各種資料后，自已領(lǐng)悟到了心理的規(guī)律。也幫助了很多的人走出了心理的誤區(qū)。這些心理規(guī)律即使對(duì)正常的人的心理也是有很大的指導(dǎo)作用的，可以幫助我們更好的生活和工作。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，使得心理也被作為一種事物來(lái)研究。但心理不同于一般的物理現(xiàn)象。所以好多人對(duì)于心理問(wèn)題走進(jìn)了誤區(qū)，機(jī)械地看心理問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中的物質(zhì)一就是一，二就是二，很明確，很機(jī)械，但心理就不一樣，它變化多端。所以如果醫(yī)院用藥物治療心理障礙作為主要手段，就是錯(cuò)誤的。心理的問(wèn)題主要就是心理的原因，只要思想變好了，問(wèn)題就解決了，跟體質(zhì)沒(méi)多大關(guān)系，除非是心理影響傷害到了身體，需要對(duì)身體治療。弗洛伊徳的潛意識(shí)理論，精神分析理論雖然在科學(xué)上有重要意義，但還是很不完善的。而且在我們心理的實(shí)際應(yīng)用上沒(méi)多大作用，比如你如果對(duì)汽車(chē)的各部分都相當(dāng)了解，但是你駕車(chē)技術(shù)不好的話，你車(chē)也是開(kāi)不到好的，而如有一人對(duì)汽車(chē)各部分都不了解，但他駕車(chē)技術(shù)好，他就可以把車(chē)開(kāi)的更好。心理也是一樣，我們的心理駕駛技術(shù)決定了我們的心理運(yùn)行的好不好。弗洛伊德晚年的研究使他自己陷入了完全的悲觀，不但對(duì)心理治療感到完全的悲觀，甚至對(duì)整個(gè)人類(lèi)也感到了完全的悲觀。弗洛伊德本人并沒(méi)有實(shí)際治愈過(guò)一例典型的心理障礙患者，而且弗洛伊德本人也承認(rèn)這一點(diǎn)。怎樣讓我們的心理變的更好呢？從古到今，有著對(duì)此各種各樣的討論。其實(shí)我們可以從古代的老子，莊子，佛教的禪宗中得到很多有有益的啟示。但是一提到宗教，很多人可能就想到那些迷信的東西，當(dāng)然,想通過(guò)神，鬼等使心理變好，那是肯定錯(cuò)誤的。但是這些古人的思想中確有一些真正的可取之處。那就是關(guān)于心理方面的一些知識(shí)方法，也可以說(shuō)是技巧。比如佛教的禪宗，提倡頓悟。其實(shí)這個(gè)開(kāi)悟就是對(duì)心理規(guī)律的技巧方法的掌握，但它不當(dāng)當(dāng)是個(gè)知識(shí)，它是一種體驗(yàn)，它要你自已去真實(shí)感受它，要實(shí)際運(yùn)用它，覺(jué)得好了，你就會(huì)知道了。就比如你沒(méi)吃過(guò)一樣?xùn)|西，不管別人怎么說(shuō)它的味道，你還是不會(huì)知道它真正的味道，只有你親自吃了后，你就立刻知道。當(dāng)然，我們也不要把悟當(dāng)成是什么成佛成仙的事，沒(méi)有那么神的。我們只把它當(dāng)成是對(duì)自已心理的一種領(lǐng)悟。這是個(gè)什么方法呢？其實(shí)它是太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到你可能不會(huì)認(rèn)為它是個(gè)好方法，它才會(huì)從我們眼前溜走。我們喜歡把問(wèn)題復(fù)雜化，我們的本能使我們認(rèn)為簡(jiǎn)單的東西更不正確。所以才有禪宗里的棒喝，就是師父拿著根木棒要逼徒弟領(lǐng)悟，就是說(shuō)這么簡(jiǎn)單的東西你還不知道。這個(gè)方法就是“接納”。就是誠(chéng)心接納你所有的感覺(jué)，感受，想法，行為，痛苦，害怕，高興等等一切。就這么簡(jiǎn)單。要注意是一切，不管再怎么痛苦，再怎么難受，再怎么不合理，都接受它，接納了，你就會(huì)好。在接納的同時(shí)，你也可以觀察自已的心理到底在想什么，去感覺(jué)自已的感受，就好象看另外一個(gè)人一樣。這就好象佛教里的俗語(yǔ)，“觀照”和“覺(jué)知”。當(dāng)然，你沒(méi)去想怎樣接納，你也可以是在接納。這個(gè)方法對(duì)于正常人，對(duì)于有心理障礙的人都是一樣有用的。其實(shí)所謂正常人和不正常人的區(qū)分界限是不大的，甚至就在一念之間。我們可以用一個(gè)有心理障礙的人做為例子，這樣更容易理解。比如，有個(gè)有心理障礙的人，他每天總在睡前要看一下門(mén)關(guān)了沒(méi)有，即使他已經(jīng)知道門(mén)關(guān)好了，他還是要去重關(guān)一下，如不去，他就不舒服，而且?guī)缀趺看伍T(mén)都是已經(jīng)關(guān)好的。他意識(shí)到這是個(gè)病，為此很煩。如果運(yùn)用接納的方法就是，你就接納有這種想法，有這種行為，接納自已為此而產(chǎn)生的煩惱。那你就會(huì)變好。其實(shí)我們有古怪的想法是很正常的，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡羞@種想法呢，為什么不那樣想就是正常的，我們?nèi)绻延心欠N想法和沒(méi)那種想法都看著是正常的，那我們胸懷就更寬廣。就比如莊子的家人死了，他一點(diǎn)都不傷心，反而敲樂(lè)器，別人覺(jué)得不正常，就問(wèn)他為什么不難過(guò)，他說(shuō)，人死了就是難過(guò)的事嗎，人死了，與天地同眠，難道不是值得高興的事嗎。那個(gè)總關(guān)門(mén)的人，就是為有這樣的想法而煩，所以他就努力壓制這樣的想法，但是心理就是這樣，你越壓制，他越對(duì)抗。這樣相互對(duì)抗，沖突就會(huì)越來(lái)越大。這是愚蠢的做法。如果他去接納這種想法，接納這種行為，那么漸漸的反而就會(huì)變好。當(dāng)然，這是個(gè)漸變的過(guò)程，這點(diǎn)很重要，我們可以把它叫做蛻變，在不知不覺(jué)中我們就會(huì)變好。就象我們?cè)谒X(jué)時(shí)，我們是在不知不覺(jué)中睡著的，你從不會(huì)知道是哪一刻睡著的。當(dāng)然這個(gè)蛻變的時(shí)長(zhǎng)因人而異，有些人很快，只需一會(huì)兒，有些人則要幾天或者幾十天。當(dāng)接納時(shí)，我們的心理反而慢慢不再對(duì)抗了，這時(shí)我和我們的心理成為一體了，就象“無(wú)我”那樣。有一個(gè)典故，有人問(wèn)佛，我為什么煩惱呢，佛跟他解釋后，他立即頓悟了，佛大概的意思就說(shuō)，是你自已在煩，是你自已一直在糾纏你的心，本來(lái)你是不煩的，你為什么要去糾纏它呢，也就是說(shuō)你接納你的煩惱，你就不會(huì)煩了。所以也有個(gè)典故，神秀說(shuō)“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃”，惠能就說(shuō)，“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”，這樣惠能得到了師父的衣缽。勤拂拭正是自已沒(méi)有必要的糾纏。所以佛教常常以小故事來(lái)啟發(fā)人們。那個(gè)關(guān)門(mén)的人其實(shí)更多的是為有那種想法而煩，當(dāng)他接納后，他可以常去關(guān)門(mén)，甚至還可以喜歡上關(guān)門(mén)，但他也可以不去關(guān)門(mén)，如果不關(guān)門(mén)有不舒服就接受不舒服。這樣漸漸地，關(guān)不關(guān)門(mén)對(duì)他就無(wú)所謂了。心理也沒(méi)什么障礙不障礙了。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是一個(gè)很微妙的過(guò)程，我們?cè)捳Z(yǔ)有時(shí)難以表達(dá)清楚，但只要去體驗(yàn)就容易明白的，而且重要的是我們要去實(shí)際體驗(yàn)。另外我們也要相信接納就會(huì)好，信則有，不信則無(wú)，這雖然很主觀，但心理就是這樣的，你不信的話，你連體驗(yàn)它正不正確的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我們可以把它叫做客觀的心理科學(xué)。禪宗的悟也是客觀的心理科學(xué)。再比如有些人會(huì)失眠。對(duì)于失眠，藥物治療是沒(méi)什么用的。完全是心理原因。當(dāng)失眠時(shí)，你就這樣想，我就讓它失眠，一直醒著到天亮我也真的接受，有煩惱有擔(dān)心我也接受，當(dāng)然你閉上眼睛，擺好了睡覺(jué)的姿勢(shì)。你要相信接納就會(huì)好的。而的確實(shí)際上就是會(huì)好的，慢慢地，不知不覺(jué)你肯定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)中。這個(gè)過(guò)程也是很微妙的。總之各種各樣的心理問(wèn)題其實(shí)都大同小異。解決的方法也差不多。有心理障礙也不一定是壞事，正所謂沒(méi)有迷哪來(lái)的悟，沒(méi)有悟也就沒(méi)有迷。其實(shí)我們還可以由這種體驗(yàn)領(lǐng)悟到很多道理。還有象老莊的“無(wú)為而無(wú)不為”，我們的工作是工作，如果我們不工作時(shí)，就是在玩嗎？不工作時(shí)，我們的身體在運(yùn)行，嘴巴在呼吸，在一定意義上不可以說(shuō)是工作嗎。所以你即使一事無(wú)成，和做成大事，在一定意義上是一樣的，這就是你的思想要有包容性。有時(shí)候世俗的思想是片面的。還有老莊思想的柔弱能勝?gòu)?qiáng)硬等等，都是很有道理的。當(dāng)我們接納了自已時(shí)，我們還可以體驗(yàn)到更多的感受，有時(shí)候即使你一個(gè)人靜坐時(shí)也能感受到無(wú)比的愉悅，你也會(huì)知道快樂(lè)和痛苦是相對(duì)的，一波又一波，而且不受我們想法控制。很多時(shí)侯你的思考變的根本不重要了，你只需去體驗(yàn)，你沒(méi)去想接納，但你是在接納，而且接納的更好。我們的思考有時(shí)反而束縛了我們，丟開(kāi)了可笑的思想，我們會(huì)變的更自由，更精彩。我們的心是很大的，我們體驗(yàn)到的只是很小一部分。我們的世界是復(fù)雜的。有太多的問(wèn)題我們不明白。好多人喜歡問(wèn)為什么，有時(shí)對(duì)于一些問(wèn)題，你不要去想為什么，不要去鉆牛角尖，你想也想不明白，一句話，世界本來(lái)就是這樣的。我們的腦子的思考力實(shí)在是很渺小。我們的世界也是很矛盾的，真理和錯(cuò)誤都是相對(duì)的，真理在一定意義下是錯(cuò)的，錯(cuò)誤在某種意義下又可能是對(duì)的。

一種精神病，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為邏輯自閉癥。這是種罕見(jiàn)的病癥，而且很難被發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上，外界的一切對(duì)于他們都無(wú)所謂，他們用淡漠的眼光來(lái)看待這一切，他們會(huì)沉浸在自己喜歡的世界，然后用一層偽裝的邏輯外殼來(lái)掩蓋住自己，讓別人發(fā)現(xiàn)不到自己的特別。這種自閉癥的患者都是后天刺激形成，而且必須是在他們的邏輯判斷力足以滿足他們的偽裝以后。

所以我們才需要調(diào)節(jié)，讓自己的心理處于一個(gè)健康的狀態(tài)