五歲孩子是否應該上興趣班，需要綜合考慮孩子的興趣愛好、性格特點、家庭環境、教育目標以及身體發育等因素。 1. 興趣愛好：孩子對某些活動有濃厚興趣，上興趣班能進一步激發潛能。若沒有明顯興趣，過早參加可能增加負擔。 2. 性格特點：外向活潑的孩子可能更適應集體學習，內向的孩子可能需要更多適應時間。 3. 家庭環境：家長有時間陪伴孩子練習和支持其發展，能提高學習效果。反之，可能影響孩子的積極性。 4. 教育目標：如果期望孩子在某方面有所專長，可適當選擇。若只是培養綜合素養，不必過多。 5. 身體發育：五歲孩子體力和注意力有限，選擇不過于勞累的興趣班，避免影響健康。 總之，五歲孩子上興趣班沒有絕對的應不應該，要根據孩子的具體情況權衡利弊，做出適合孩子的選擇。

孩子在5歲的時候需要上學的，孩子最聽老師的話的，上學以后會感覺孩子很懂事的，

心理分析：選擇好的學前班，選好了有助于孩子進步，選不好可能耽誤了孩子心理指導：趣班是孩子的興趣，這個你應該問孩子的吧！我就從來不強迫自己的孩子上任何興趣班，但到二年級時，她喜歡上了跳舞，我就讓她上了