青春期男孩極度叛逆行為不規(guī)如何解決
患者年齡:青春期男孩極度叛逆行為不規(guī)如何解決患者:男:15歲:初三學(xué)生,厭學(xué)、在外玩,喝酒、抽咽、早戀,家長(zhǎng)該怎么辦?
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回答5
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
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內(nèi)科
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孩子蛻變最快的時(shí)期,也是最危險(xiǎn)的時(shí)期。他的能量越大,對(duì)舊平衡的沖擊也越大。父母可以說(shuō)是孩子生活中最重要的因素,所以孩子獨(dú)立的過(guò)程,必然也是掙脫父母束縛,打破彼此力量平衡的過(guò)程,對(duì)抗是必然的?! 「改赶朐诤⒆右簧械母鱾€(gè)時(shí)期都和孩子保持親密關(guān)系,那不可能。孩子進(jìn)入青春期,往往會(huì)一改乖孩子的形象,他不會(huì)永遠(yuǎn)如兒時(shí)那樣單純、天真、可愛(ài),在他進(jìn)入青春期后,會(huì)希望獨(dú)立地探索世界,認(rèn)識(shí)自己,很多時(shí)候他需要獨(dú)處,需要有內(nèi)在和外在的寧?kù)o?! ∫?yàn)楹⒆右恢笔窃诔扇说陌鼑谐砷L(zhǎng),他所有的觀念都是我們這些大人一手幫他建立起來(lái)的,當(dāng)他自我蘇醒,開(kāi)始獨(dú)立的時(shí)候,一定會(huì)重新審視這些已有的東西,將它解體,重構(gòu),建立起自己新的價(jià)值體系。這個(gè)過(guò)程猶如一場(chǎng)革命,必定是由破壞開(kāi)始的,至于破壞的方式和程度,以及破壞之后的重建情況,卻各不相同。 青春期的孩子難免會(huì)有粗暴無(wú)禮的、非理性的表現(xiàn),讓人感嘆其教養(yǎng)還不如小孩。其實(shí)這不是教養(yǎng)的問(wèn)題,而是他內(nèi)在沖突的體現(xiàn)。假如青春期的孩子完全規(guī)規(guī)矩矩,那反而是更大的問(wèn)題,因?yàn)樘徽A??! ‘?dāng)然,就像革命,破壞本身并不是目的,破壞是為了重建,舊秩序打破以后,新秩序必須建立,而新舊之間是有聯(lián)系的,傳統(tǒng)的影響力并不能完全根除。所以,幼時(shí)的教養(yǎng)還是很重要的,幼時(shí)所接受的價(jià)值觀經(jīng)過(guò)青春期的洗禮,大部分仍然會(huì)保留下來(lái),經(jīng)過(guò)他自己的改造和吸納,真正成為融入他靈魂的東西?! ?duì)于青春期孩子的叛逆,我們不必驚恐,假如你相信他幼年時(shí)受到的教育是好的,根子正就不會(huì)長(zhǎng)歪,他終究會(huì)回到正軌。 過(guò)于密切的關(guān)系也許對(duì)他是一種干擾和壓迫,父母的教誨往往也是一種噪音。在這個(gè)階段,他會(huì)因?yàn)樽约旱娘w速?gòu)?qiáng)大而蔑視世界(包括父母),父母不再是他心目中的偶像,也不再是他生存的靠山,而是成了障礙和累贅。這個(gè)階段從青春期開(kāi)始,一直會(huì)延續(xù)到他自己也成家立業(yè),兩代人之間才會(huì)重新融合和理解,最后達(dá)到和諧。 “不養(yǎng)兒不知父母恩”,換句話(huà)說(shuō),只有等到孩子也有了他的孩子,兩代人才能真正相互理解。孩子都是以自我為中心的,只有到了有相當(dāng)?shù)拈啔v和修養(yǎng)之后,才可由“小我”到“大我”,才能體會(huì)到父母的苦心,才能真正體恤父母,“孝”是以理解為基礎(chǔ)的,并不能強(qiáng)行灌輸。
2016-03-05 19:47
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回答4
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
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首先要教育孩子不能手淫,給孩子樹(shù)立正確的榜樣。提供適當(dāng)方式給孩子吃一點(diǎn)知柏地黃丸、天王補(bǔ)心丹,建議孩子多參加體育鍛煉,要求孩子和積極向上的同學(xué)做朋友,循序漸進(jìn),以后可能就慢慢好一些!
2016-03-05 12:24
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回答3
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任立存 主治醫(yī)師
淮北口腔醫(yī)院
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你好,可能是之前跟孩子的溝通不夠所致的孩子現(xiàn)在正處在叛逆期,最好不要硬要求孩子,要多和他溝通讓他體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài),體會(huì)到家長(zhǎng)的不容易就會(huì)好了。希望我的回答對(duì)你有所幫助!
2016-03-05 11:27
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回答2
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
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中醫(yī)科
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好好的和孩子溝通下。多帶他出去玩玩。
2016-03-05 00:37
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回答1
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
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全科
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我不是心理醫(yī)生,但是從我以前也有這種經(jīng)歷的心態(tài)分析看看吧,我也是由這樣的學(xué)生轉(zhuǎn)為想讀書(shū)的學(xué)生,后來(lái)考上大學(xué)的。厭學(xué)、大部時(shí)間在外玩,是因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)辛苦,累,而外面又有一起玩的朋友這種玩的生活環(huán)境提供所以當(dāng)然會(huì)選擇玩多過(guò)學(xué)習(xí),而且也未意識(shí)到什么是前途。環(huán)境影響是對(duì)孩子成長(zhǎng)的最大影響,可以嘗試周末多點(diǎn)陪孩子做一些事情,然后讓孩子慢慢接觸損友的機(jī)會(huì)少了,逐漸疏遠(yuǎn)那些不喜歡讀書(shū)的同學(xué)朋友,而靠近想讀書(shū)的同學(xué),跟愛(ài)學(xué)習(xí)的人接觸多了就會(huì)慢慢會(huì)有一種不服輸?shù)男膽B(tài),喜歡比成績(jī),你追我趕地學(xué)習(xí)。
2016-03-04 20:50
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