你好現在寶寶主要還是平時比較活潑這個因為做過智力等方面的測試都是正常的并且也做過血鉛的檢查都是沒有問題的說明寶寶還是非常健康的現在寶寶主要還是過于活潑這個還是和寶寶年齡處于這個年齡階段有很大關系注意多教導即可醫生詢問：你好請問還有什么不明白的地方嗎以上是對“寶寶是不是多動癥”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

您好，不會是兒童多動癥的，寶寶在這個年齡時期正是對外界好奇的時候，除了檢查身體的微量元素以外，再就是看寶寶對什么有興趣，擅長什么，讓他盡情發揮...切記，不可心急。孩子愛動是孩子的天性，聰明的孩子，腦筋夠用他才會多動·家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行會影響孩子的一生的，孩子從懂事那時起，天真浪漫，對好多的事物都會問家長的，求知欲較強。首先家長，要培養好開發好，孩子的邏輯思維，孩子提到的問題，做到有問必答，不要打斷孩子求知欲和考慮事物的思維能力。孩子提的問題千萬不要說不知道，或說一邊玩去。多觀察孩子的一言一行，首先要引導孩子的學習興趣，每天從5分鐘開始一直到上小學的年齡坐住45分鐘。（可一個月加5分鐘）你就成功了一半。要買一些智力性的玩具，多帶孩子到大自然或公園走一走，啟發孩子多提問題和刨根問底的習慣，家長也可設問一些問題，鼓勵孩子回答或幫助回答。孩子的道德方面也是不可忽視的問題。比如尊老愛幼，關心同學，公共衛生，等等！如果管理得當，我相信，你們的孩子長大后一定是會很優秀的。祝您孩子健康！

多動癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學習困難。通常起病于６歲以前，學齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉。部分病例可延續到成年。多動癥主要表現活動過度上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學斗毆。學習時不專心.專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應?；純褐橇φ５捎诙鄤訋韺W習上的困難，多動癥與有些頑皮很難區別,－般多動癥在陌生環境難克服多動.建議到醫院看下.

根據您所說的情況來看，寶寶并不符合多動癥的診斷標準。兒童多動癥一般是腦功能輕微失調所致,主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差。寶寶挺聰明的，考慮不是多動癥，只是有點調皮，適當加以引導就可以的。多動癥與調皮有本質的區別的，調皮的孩子對感興趣的事物能聚精會神，而多動癥孩子玩什么都心不在焉。調皮的孩子的好動一般有原因、有目的，而多動癥孩子的行為多具有沖動性，缺乏目的性。再就是調皮的孩子比較聰明，思路敏捷，沒有記憶辨認的缺陷，而多動癥孩子則有明顯不足。建議您加以辨別?？紤]寶寶是沒有問題的，不需要進行治療。

孩子好動是一種不好的行為習慣，要先到醫院看一下。是不是患有多動癥。一般的寶寶多動癥靠教育行為就可以糾正，最好就是每天讓孩子堅持安靜的做一點事情無論是學習還是學習特長，培養孩子一心不二用的習慣，慢慢會好的。藥物治療建議用中藥比較好，也比較安全，靜靈口服液、小兒智力糖漿：益腦寧等。