多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀即注意障礙和活動過度可伴有行為沖動和學習困難.。物理治療經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素如內(nèi)啡肽已酰膽堿這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項生理和心理活動能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn)易激惹活動過度等表現(xiàn).心理治療主要針對ADHD兒童的情緒親子關(guān)系人際交往自我認知等方面展開這些方面對于ADHD兒童適應社會發(fā)展自我是非常有益的但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn).行為治療對改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理時間管理學校及家庭行為控制等方面.行為治療是ADHD的必要治療措施.如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了但如果同步配合行為學治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點.

多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀即注意障礙和活動過度可伴有行為沖動和學習困難.物理治療經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素如內(nèi)啡肽已酰膽堿這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項生理和心理活動能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn)易激惹活動過度等表現(xiàn).心理治療主要針對ADHD兒童的情緒親子關(guān)系人際交往自我認知等方面展開這些方面對于ADHD兒童適應社會發(fā)展自我是非常有益的但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn).行為治療對改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理時間管理學校及家庭行為控制等方面.行為治療是ADHD的必要治療措施.如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了但如果同步配合行為學治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點.

你好根據(jù)你的情況應該不是多動癥.你孩子老是做鬼臉原因可能是習慣性做出的問題不大.提醒監(jiān)督其改正就行了.

你好應該不是多動癥.你孩子老是做鬼臉原因可能是習慣性做出的問題不大.提醒監(jiān)督其改正就行了.

兒童在幼年期多動屬于正常現(xiàn)象!您可以通過一下途徑區(qū)別是否有多動癥患多動癥兒童在任何場合都不能較長時間集中注意力即使是看“小人書“動畫片時也不能專心致志；但頑皮兒童卻不同在看“小人書“動畫片時能全神貫注還討厭其他孩子的干擾.行動目的性方面的區(qū)別頑皮兒童的行動常有一定的目的性并有計劃及安排.而多動癥患兒卻無此特點他們的行動較沖動且雜亂有始無終.自控能力方面的區(qū)別頑皮兒童在嚴肅的陌生的環(huán)境中有自控能力能安分守己不再胡吵亂鬧；多動癥患兒卻無此能力常被指責為“不識相.此外近年來隨著多動癥知識的普及一些幼兒園老師已能發(fā)現(xiàn)某些多動癥兒童（7歲以下）的早期癥狀.如不守紀律不睡午覺等催促家長及早診治頑皮兒童雖活動亦多但約束自己方面較多動癥患兒好得多.