閉癥的孩子需要一個很長的周期去感通治療,自閉癥現在對于發達國家也是個難題,在很多方面都是需要家庭和康復機構共同去治療,我認為越早發現治療的效果越明顯,但是效果是很難估計的,畢竟孩子與孩子之間的個體差異都很大,所以幾率也是很難估計的康復的標準是孩子接近正常孩子,能去接觸社會,能自我調節,最后能融入社會~患自閉癥的孩子,心理是不正常的,所以,不能以正常孩子的教育來要求和對待他,只能在順應中循循善誘,不能主觀地強求.　　正常孩子要全面發展,不能由著孩子的傾向.而對自閉癥的孩子卻不能這樣要求,要先順著孩子,滿足孩子,適當引導.例如你孩子喜歡電腦,這是因為他難以和人溝通的原因,應該利用電腦擴展他的知識,例如提供他好玩的數學VCD,數學游戲軟件等.　　還要利用電腦促使他與人溝通,例如家長參與他玩電腦,逗引他說話,讓他回答家長的問話,讓他表達自己的想法等.　　還可由電腦引向其他,例如提供與電腦有關聯的學習用品,如與電腦游戲相關的圖畫書,練習冊等,自閉癥孩子對書,冊還是有興趣的.

首先要正確認識自己，提高自我評價，要經常回憶自己的長處和自己經過努力做成功了的事例；要善于發現自己的優點，肯定成績，以此激發自己的自信心，不要因為由于自己某些缺點的存在而把自己看得一無是處，不能因為一次失敗而以偏概全，認為自己什么都干不了

自閉癥是神經系統失調導致的發育障礙。此癥患病時間越短，智能低下程度越輕治療效果越好，這種情況可到兒童心理科進行感覺統合訓練治療，及早正規科學的治療有利于孩子的康復。根據你的病情描敘,可能是自閉癥，自閉癥的實質的損害是認知障礙，氟伏沙明，維生素B6和鎂劑可以改善該癥的癥狀，多接觸一下外面的世界，多接觸一下周圍的人群，應該注意給自己足夠的思維空間和活動空間，能夠自己了解和感知外面的世界就好了

感覺統合訓練療法是由美國Ayres創立，起初主要應用于兒童多動癥和兒童學習障礙的治療，孤獨癥兒童普遍存在感知覺方面的異常，因此該方法也廣泛運用于孤獨癥兒童的治療。該療法主要運用滑板、秋千、平衡木等游戲設施對兒童進行訓練，有報道和觀察稱對于減少孤獨癥兒童的多動行為、增加語言等有一定療效。此外類似于感覺統合訓練的療法還包括聽覺統合訓練、音樂治療、捏脊治療、擠壓療法、擁抱治療、觸摸治療。感覺統合訓練治療的療效在國外存在爭議，未被主流醫學所認可。