心理分析：一提作業就害怕，說明孩子在學習中遇到了困難，至少在做作業的過程中沒有得到快樂。如果你把孩子不想做作業當成孩子面臨的一次困難，而不是他的一個錯誤，你就能心靜氣和地和他一起面對和解決這個困難。而不是指責和著急。心理指導：1.積極和老師溝通，孩子可能遇到什么困難。2.和孩子協商適當減少作業量（以孩子為主）3.當孩子有較好的表現時，給予及時恰當的肯定和鼓勵。

心理分析：您好，作為家長您是否經常因為孩子的成績的好壞對孩子進行懲罰或鼓勵，這樣會導致孩子形成“作業-成績-受到評價-害怕”這樣的條件反射。心理指導：您應該主動的破壞這個已經形成的條件反射。不要單純因為成績的好壞給予孩子懲罰或獎勵，在其他事情上也經常鼓勵支持孩子，初中孩子處于叛逆期，內心時常覺得無人理解，因此易怒，您要加強與孩子的溝通

孩子不寫作業是很多人頭痛的事。如果你孩子不寫作業，首先要看孩子年齡的大小。若年齡小，畢竟還不懂事，應該細心的引導他，要你的孩子與那些會學習會寫作業孩子多接觸、多交流，溝通情感

你好，根據你的描述，建議你要耐心地進行引導，對他進行教育，多與他進行溝通，如果這種情況沒有緩解，或者說影響到了工作、生活、學習，一定要到正規醫院進行治療，如有什么不懂的可以在線向我咨詢了解，點擊【咨詢專家】即可，希望可以幫到你。