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回答1
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楊遠 副主任醫師
東南大學附屬中大醫院
三級甲等
呼吸科
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流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,治療包括一般治療、藥物治療等。一般治療有隔離、休息等,藥物治療有抗病毒藥、祛痰藥等。身體不適時,應盡快尋求專業醫療意見,遵循醫生的建議進行治療,切莫自行開處方。
2018-08-25 21:13
1.一般治療:對疑似和確診患者進行隔離,保持房間通風,患者多休息、多飲熱水,呼吸衰竭者給予呼吸支持。
2.抗病毒治療:發病48小時內盡早開始,常用藥物有奧司他韋、扎那米韋、帕拉米韋。
3.祛痰治療:痰量大不易咳出時,可用氨溴索、氯化銨、愈創甘油醚等祛痰藥。
4.解熱鎮痛治療:高燒時,在醫生指導下用對乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林等。
5.其他治療:合并細菌感染時,使用抗生素如阿莫西林、頭孢呋辛等。
流感治療需綜合考慮患者病情,具體藥物和治療方法應在醫生指導下進行。
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回答3
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李增沛 主治醫師
南陽市第一人民醫院
三級甲等
五官科
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你好,根據您的情況,這個叫做遺尿癥。遺尿癥有時候是心理性有的是病理性,最好先檢查一下,平時注意晚上定時叫孩子尿尿,養成習慣就好。
2016-03-21 17:16
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回答2
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尹君 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
耳鼻喉科
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你好:臨床上把三歲以上小孩在夜間不自住的排尿稱為遺尿癥,也就是說過了三歲還尿床就屬于病態;對孩子的危害很大,主要表現在性格、學習、生長發育方面,尿床患兒都有不同程度的孤僻自卑,性格內向,膽小易怒等心理障礙,如果因為尿床形成這種性格一生也很難改變,所以你得抓緊給孩子治療;建議及時去正規兒童醫院詳細檢查,明確原因后積極治療。
2016-03-21 15:36
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»