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回答1
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孫占娟 主治醫師
連云港市第一人民醫院
三級甲等
風濕免疫科
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可以給孩子接觸一些益智類型的玩具、游戲或者是活動，讓孩子開始從平時的點點滴滴開始開動自己的腦筋，通過這種方式，孩子將主動學習，并以微妙的方式慢慢地對孩子的大腦進行鍛煉，這樣孩子的智商也會有很明顯的提高。多帶孩子出去走走，可以提高視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。
2018-11-08 21:03
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回答5
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李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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有拼圖、積木、魔方，這些都是益智玩具
2016-12-01 06:34
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回答4
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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這個沒事的是可以晚點堆積木還是可以的
2016-12-01 06:27
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回答3
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肖起濤 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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可以玩積木，拼圖都是不錯的選擇的啊。
2016-12-01 06:19
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回答2
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江又平 主治醫師
張家口市宣化區婦幼衛生保健站
其他
全科
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親，你要看你家寶寶多大的哦，現在市場都是有很多的
2016-12-01 06:12
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
