寶寶摔倒 媽媽扶還是不扶

　　走路對大人來講，是通向目的地的一種手段，而對寶寶來講，是學走路、促進腿部肌肉生長發育、增長智能的一種方式。大人跌倒了，會自己檢查一下有沒有傷著，不小心摔倒了，爬起來就好了。

　　寶寶跌倒了呢?他會哭、會趴在地上、會害怕、會觀察大人是否關注他，面對這種情況，媽媽該怎么做呢?

　　1.摔了一小跤

　　首先媽媽要認清摔跤對寶寶來講并不是一件大事，如果媽媽不扶，寶寶自己也能起來。這個過程對寶寶來講是一次很重要的人生體驗，寶寶會意識到，走路并不是邁開雙腿就能平穩地進行下去的事情，而是跟周圍的環境有關。

　　有了這類經驗后，寶寶走路的時候就會多察看周圍環境、多察看路面是否平整，從而調整前進路線、前行姿勢、前行方向。如果寶寶有了在泥濘、不平路面摔倒的經歷后，會明白自己應付不了這么復雜的情況，就會張開雙臂讓媽媽抱抱。

　　學步的寶寶，他的走路是帶有一定的探索性質的，他要通過走路學會走路，這要靠他自己去摸索、嘗試。這種反復嘗試直至成功的經驗讓寶寶認識到自己具備掌握身體、把握環境、克服困難、解決問題的能力，寶寶的自信心就會大大增強。

　　如果媽媽總是牽著寶寶的手，或者寶寶一摔倒媽媽就趕緊跑過去抱起來，寶寶雖然少受了皮肉之苦，但是體會不到憑借自己的智慧和能力解決問題的快樂，會覺得自己很差勁，以后就養成了無論什么事情都仰仗大人、信服大人、藐視自己的習慣，獨立性、自信心都會很差。

　　所以，當寶寶摔倒時，沒有什么大礙，寶寶也沒有撕心裂肺地大哭，媽媽還是不要扶為好，畢竟是寶寶自己摔倒的。

　　如果寶寶恰逢生病或處于遇到挫折的心理嬌弱狀態，媽媽激勵他爬起來，他不愿意，媽媽可以溫柔地詢問一下：“寶寶，要媽媽幫忙嗎?”當寶寶同意后，媽媽可以把寶寶抱起來，親一親，讓寶寶在懷里撒個嬌，就會連同寶寶剛受到的委屈都一起撫平了。

　　老一輩人習慣于把責任歸罪于地面，這樣的做法無異于在教寶寶將責任推卸給別人，這樣的寶寶，長大后承擔責任的能力可能就會欠缺。所以，媽媽還是對寶寶說：“看著地面，慢點走，別急，長大了再走快!”這樣的叮囑對孩子來講是最實用了。

　　有的時候，寶寶摔倒后并沒有哭泣，而是看到媽媽心疼、驚慌的表情后才開始哭泣的。媽媽還是盡量克制住自己的情緒，平靜地面對寶寶的摔倒，輕輕地說：“起來，寶寶，媽媽等你!”或“寶寶可勇敢了，自己就起來了!”

　　2.摔了一大跤

　　學走路的寶寶，如果確實磕著碰著了，媽媽一定要盡快把寶寶抱起來，幫助寶寶揉揉磕著的地方。有傷口的話，盡快為孩子消毒、包扎。這樣，摔跤這件事才不會留給寶寶可怕的印象。

　　如果這時家長態度冷漠、嚴肅，堅持讓寶寶自己站起來，寶寶被疼痛和流血驚嚇，可能會造成心理創傷。不要覺得寶寶哭了，就是懦弱的表現。當寶寶哭泣的時候，媽媽可以一邊安慰寶寶，一邊幫助寶寶擦去淚水。哭過之后，寶寶的緊張、害怕等負面情緒就釋放了出來。

　　寶寶摔倒后

　　寶寶摔倒后，不管媽媽有沒有扶，寶寶起來后，媽媽都要做一下善后工作。

　　1.查看傷情

　　一看：看孩子倒地時的姿勢與狀態，臉色是否異常，手腳是否能動，身上有無外傷或起青包、出血、血腫等。

　　二問：詢問孩子什么地方疼，胸部、肚子、頭部有無不適的感覺。

　　三查：檢查全身各個關節是否有問題。先讓孩子做幾次蹲下、起立的動作，接著讓孩子伸展胳膊、活動手腕、左右轉頭，再讓孩子反復做幾次彎腰挺身動作，最后讓孩子張口，看牙齒有無松動或脫落、口腔有無破損。即使上述檢查完全沒有問題，還要繼續觀察1—2天。主要觀察孩子的大小便有無變化，如大便變黑、小便呈血色或黑色等。一旦發現異常，應及時送醫院，千萬不可掉以輕心。

　　2.支持寶寶行走

　　行走的過程，既是寶寶對自身能力的探索過程，也是寶寶對環境的探索過程。在這個過程中，寶寶整個身體的協調性、肌肉的力量、掌握身體平衡的能力、自我保護能力都獲得了充分發育，對身體、環境的認知也大大提高。

　　探索行為得到父母及時和正面的響應越多，寶寶越會對自己形成良好的評價，寶寶對自身和環境的認知越積極，他越會是一個平靜而快樂的寶寶。相反，探索行為得到父母負面響應越多，寶寶對自身和環境的認知越趨向負面，并會對此感到不解和困惑，繼而引發寶寶難以控制自己的負面情緒。

　　當寶寶表現出強烈的對身邊事物的探索欲望的時候，他們會到處摸、到處走、到處爬、到處翻，在家里，凡是他們能夠到達的地方，都要鼓搗一番。媽媽不要因為怕摔、怕磕、怕弄臟衣服、怕弄壞東西而制止寶寶，要知道，不管哪類活動，都是對寶寶身體部位的一個很好的鍛煉。