寶寶的三大表現警示兒童抑郁癥

很多人都認為只有大人才有抑郁，但是其實小孩子也是會抑郁的。如果你發現你的寶寶有以下癥狀，你一定要有所警惕。

醫學上界定的兒童抑郁癥的表現有：

1、情緒上的改變：孩子突然變得情緒低落、沉默少語、有時無故哭泣、易忘事、喜獨處、經常自責。對平常喜歡的活動也不再有興趣。嚴重者可有自傷及自殺沖動。

2、行為上的改變：行為與過去判若兩人。過去很聽話的孩子忽然變得好頂嘴、不聽話、表現易激憤和沖動。厭學、注意力不集中、學習成績下降。與同學的關系逐漸疏遠。

3、軀體上的改變：孩子在軀體方面可表現出食欲減退、睡眠障礙，體重下降，頭痛，胸悶，腹痛，乏力。

兒童抑郁癥成因

在當前醫學界，兒童抑郁癥的誘因有以下幾種認定：

1、失去父母的關愛。一些大的家庭動蕩會給孩子纖弱的心靈蒙上陰影。

2、受蔑視和拋棄，心理長期自卑，抑郁成疾。

3、家族中有抑郁癥病人，遺傳因素導致發病。

家庭環境是兒童青少年心理問題發生的重要因素。

兒童抑郁癥治療方法

兒童抑郁癥的治療方法有兩種，一種是藥物治療，一種是心理治療。

藥物治療

兒童抑郁癥藥物一般1 0～1 2歲以上方可使用。對學齡前兒童一般推薦用抗焦慮藥，對減輕焦慮緊張恐懼等癥狀有良好的效果。同時還有較好的鎮靜、睡眠作用，主要藥物包括阿普唑侖、氯硝西泮、氟西泮等?？菇箲]藥副反應較輕，但需要經常反復使用者最好不要長期單一用藥。

心理治療

心理治療在兒童抑郁癥中能起到重要的作用，常用的有支持性心理治療、行為矯正治療、認知治療和家庭治療。支持性心理治療使用較普遍，治療前要熟知患兒的情況，并建立起信任的關系，對患兒所表現的困惑、疑慮、恐懼不安、發脾氣、沖動和痛苦給予充分的尊重、理解、同情他們，在此基礎上勸導、鼓勵、反復保證以減輕患兒的懷疑、恐怖、焦慮緊張和不安。行為療法以“刺激一反應”的學習過程來解釋行為，并可使行為朝預期的方向轉變或恢復到原來的正常行為。認知行為治療（cognitive—behav—joral therapy，CBT）對輕中度抑郁癥療效確切，明顯優于安慰劑，且療效持久。家庭治療是患兒和家庭成員共同作為治療的對象。情緒與行為模式既與先天遺傳因素有關，同時也是后天獲得，兒童既接受父母或祖輩的遺傳素質，若在后天仍然受到他們行為模式的影響，那么只是依靠一時的藥物治療是難以痊愈的。另外，家庭成員間的關系、養育的態度及家庭出現的種種問題都可能成為影響治療的因素。在心理治療的過程中，臨床各科醫生應學會認真傾聽，建立良好的醫患關系，提高患兒對醫生的信任，就能夠提高患者對治療的依從性。

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