給寶寶大聲朗讀有七大好處 六方法教寶寶大聲朗誦

　　寶寶大聲朗讀有很多好處哦。家長應(yīng)從孩子的學(xué)齡前開始就培養(yǎng)朗讀的習(xí)慣，這樣對寶寶的智力發(fā)展有著重要的作用。那么，要怎么做呢？不如就和小編來學(xué)兩招吧。

　　給寶寶大聲朗讀好處多

　　一邊給寶寶朗讀，一邊愛撫她，無形中增進(jìn)了彼此的感情。

　　在與寶寶一起看書朗讀的過程中，會增強(qiáng)她集中注意力的能力。

　　書中自有黃金屋，讓寶寶從書中了解到自己生活以后的奇妙世界。

　　大聲的朗讀有助于寶寶對語法結(jié)構(gòu)的內(nèi)在理解，為今后的閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。

　　看圖朗讀有助于激發(fā)寶寶的想象力。

　　養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，有助于培養(yǎng)寶寶自主獲取知識的能力。

　　朗讀可以訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，慢慢地學(xué)會看圖畫，一頁結(jié)束后，引導(dǎo)寶寶自己去翻頁。

　　接下來，就來看看如何教寶寶大聲朗讀吧。

　　教寶寶大聲朗讀的方法

　　適合的書籍：給2－3歲的孩子閱讀的書，最好是朗朗上口，有節(jié)奏、有韻律感的兒歌和童謠，這樣能夠讓孩子感受到語言的美，從而對閱讀產(chǎn)生最初的興趣。等到孩子的年齡大一些后，就可以選擇與孩子的興趣、理解能力相適應(yīng)的書籍，內(nèi)容要有趣一些，才能更好地吸引孩子的注意力，讓孩子把閱讀視為一種樂趣，并最終從聽家長讀過渡到自己能讀。

　　最佳的時間、地點：朗讀時為了避免其他因素的干擾，最好選擇在孩子睡前，身心已經(jīng)比較放松時，在安靜的環(huán)境中進(jìn)行。當(dāng)然也可以根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，比如孩子對家長朗讀表現(xiàn)出興趣不大，家長也不要強(qiáng)迫他，可以把朗讀時間縮短一些，待孩子有興趣的時候再慢慢延長時間。

　　聲情并茂且抑揚頓挫：只有家長朗讀時聲情并茂、抑揚頓挫，才能充分吸引孩子的注意力。所以在朗讀時，家長注意不要干巴巴地念語句，而要融入自己的情感，讓孩子受到感染。同時該加重語氣時就要加重語氣，該放慢速度時就放慢速度，為了增強(qiáng)互動性，還可以不時停下朗讀，讓孩子猜猜下面的情節(jié)，或者針對故事情節(jié)給孩子提問題，這樣更能帶領(lǐng)孩子融入故事情節(jié)。

　　朗讀重復(fù)的語句：在朗讀時家長可能會經(jīng)常遇到孩子要求反復(fù)聽同一個故事的情況，對此家長千萬不要覺得麻煩而隨便敷衍孩子。因為這正是孩子喜歡那些熟悉的語句的表現(xiàn)，顯示出他們對閱讀已經(jīng)有了一定的興趣。而且家長把這些語句多讀幾次，也能夠提高他們的記憶力，豐富他們的詞匯，減少他們的理解困難。所以遇到孩子要求重復(fù)時，家長應(yīng)當(dāng)積極“配合”，并且每次重復(fù)朗讀都要做到和第一次朗讀一樣富有感情、繪聲繪色。

　　另外，家長可以在重復(fù)朗讀時做一些細(xì)微的變化，如在語言描述上可以靈活處理，或是向孩子強(qiáng)調(diào)畫面上不同的地方，等等，以爭取每次朗讀都能讓孩子獲得新的收獲。

　　故意念錯一點：故意念錯讓孩子糾正在朗讀中，家長有時可以給孩子一個小小的測試，如故意在孩子熟悉的地方念錯主角的名字或其他一些細(xì)節(jié)。一般孩子發(fā)現(xiàn)了家長的“錯誤”，馬上就會糾正，這樣也會增加他對閱讀的積極性。當(dāng)然，如果孩子沒有聽出朗讀中的錯誤，那么家長也可以用有趣的方式進(jìn)行自我糾正，這樣也是幫助孩子加深認(rèn)識的一個辦法。

　　在精彩處巧妙結(jié)束：為了讓孩子對每一天的閱讀都能有所期待，家長不妨在朗讀到故事最精彩的地方時故意停下來，對孩子說：“今天太晚了，明天我們再講吧?！庇捎诤⒆涌释老旅娴那楣?jié)，第二天可能就會主動拿著書來要求家長朗讀，這樣就提高了孩子對讀書的興趣。

　　爸爸媽媽們，快來和寶寶一起大聲朗讀吧。