獨生子女家庭教育的14原則和4誤區(qū)

現(xiàn)在很多家庭的孩子都是獨生子女。關(guān)于獨生子女的教育存在著很多誤區(qū)和不恰當?shù)腻e誤。今天，小編就要來盤點下獨生子女家庭教育的原則和誤區(qū)，快來一起看看吧。

獨生子女的教育原則

有選擇、有重點地為孩子提供他所需要的東西：“提供一切”不是不能做到的，但父母千萬不能這樣做。

父母的美好祝愿、希望和理想，往往集中在獨生子女的身上，然而，為孩子制定的努力目標，應(yīng)當建立在實事求是地分析孩子的能力、才干和興趣的基礎(chǔ)上，目標和期望過高 ，只能使其喪失能力，并落個怨天尤人、自慈自憐的結(jié)局。

不要把獨生子女總當"嬰兒"看待。否則將有礙于孩子獨立性的發(fā)展，進而成為害 怕外界環(huán)境、感情不健全的人，要創(chuàng)造一個適合孩子的環(huán)境，消除成年人對孩子的過分影響 ，要允許孩子以自己的速度成熟。

要努力培養(yǎng)孩子獨特的個性和生活，不要依賴孩子去獲得感情上的營養(yǎng)和友誼；不要認為若沒有孩子，自己就會缺少什么。

獨生子女只有具備了當機立斷、不怕挫折的能力，才會有韌性。而這種性格是應(yīng)付變化多端的生活所必需的。因此，家長要悉心地培養(yǎng)其自我決策的能力。不要不待孩子自己 思考，就急于替他提供生活中的各種答案，更不能包辦代替而做出各種決定。

街坊四鄰的孩子，是獨生子女再好不過的伙伴。從幼兒時期始，父母就應(yīng)保證孩子有機會參加周圍小朋友的集體活動，父母則絕不能插手干預(yù)這種關(guān)系。

父母要心悅誠服地承認孩子的優(yōu)點和缺點：不但承認他們的成功，而且也要承認他們的失敗，過度的表揚，只能降低真誠贊揚的價值，不切實際的批評，則會削弱以后批評的效果。

父母必須安排些不包括孩子在內(nèi)的、完全由他們自己分享的特殊活動。這些活動要與孩子為主的各種活動平衡起來。如果父母的全部時間，都集中在孩子身上，那末家庭支撐 的結(jié)構(gòu)--婚姻生活就會被削弱而遭受痛苦。

在教育孩子的過程中，必須要始終如一的紀律要求。那種認為對孩子嚴厲管教，會使孩子反過來對付自己的想法是有害的。事實上，不怕因管教而失去孩子愛的父母，卻反倒 能贏得孩子的愛。

獨生子女父母，往往會因討得孩子的歡心而不知不覺地展開競爭。父母之間一定要避免這種競爭，否則處于這種地位的孩子，將會以操縱大人的方法來控制父母及其他長輩：

在強調(diào)和鼓勵孩子的創(chuàng)造性時，千萬不可過頭，否則孩子反而變得遲鈍起來。父母應(yīng)當牢記，孩子對某些事物的選擇，是根據(jù)自己的能力和對事物固有的了解而定的，只有孩子本人，才更了解自己的能力和極限。

獨生子女對于夸獎有一種特別強烈的需求。然而隨著孩子年齡的增長，則應(yīng)減少表面的表揚，而多重視讓其在精神上獲得快慰與滿足。

不要盲目提出孩子體格的標準要求，也不應(yīng)當孩子稍有不適就表現(xiàn)出驚慌與恐懼，過分擔心其健康或強調(diào)其身體的完美無缺，會導(dǎo)致產(chǎn)生疑病癥或成為神經(jīng)過敏的人。

父母應(yīng)十分警惕孩子產(chǎn)生控制別人的思想情緒。否則，孩子很可能將控制欲望明目張膽地強加給伙伴或周圍的成年人，結(jié)果只能遭到別人的反映斥和反對。

接下來，再來看看獨生子女教育的常見誤區(qū)有哪些吧。

獨生子女的教育誤區(qū)

要什么給什么，這是獨生子女自私任性的根本原因。當他的要求都得到滿足，他會讓為生活沒有約束，變得不考慮別人。

過分地受人關(guān)注，這是孩子以自我為中心的來源。當孩子受到家人過多的關(guān)懷時，他以為自己永遠是的中心，他們會表現(xiàn)出缺乏愛心。

缺乏紀律性，內(nèi)心無善惡的界線。主要是因為家長教育不得法，對越軌行為采取了過于溫和的態(tài)度，使孩子對行為沒有正確認識。

父母被孩子控制。由于只有一個孩子，父母往往更放縱孩子的行為，使孩子有了一套對付父母的辦法。以此控制父母并達到自己的目的。

為了孩子的未來，獨生子女的教育要科學(xué)哦。