兒童不可缺少的3種早期教育

在學齡前時期，早期教育是不可少的，但是，并不是所有早教都是需要的哦。給孩子過多的進行早期教育就會有適得其反的作用，所以寶寶的早教方法是要講究方法的。在這里，小編來告訴你兒童不可缺少的3種早期教育都有哪些，別錯過了哦。

兒童不可缺少的3種早期教育

孩子需要學習語言，這是語言教育

嬰孩一出世，最迫切需要學習的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學習母語，對一般孩子來說，都不成問題。

正常的孩子，不到6周歲，都能運用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學一門外語，首選自然是國際語言--英語。精通英語可以擴大一個人的視野，提高一個人成就的上限。

學習英語顯然也和學習母語一樣重要和迫切！為什么說迫切呢？因為語言是一種很奇怪的能力，愈早學習，學習的效果愈好。晚學，不只是辛苦，而且很 難學好。還有，對幼年孩子來說，同時學習多種語言，不會互相干擾。對孩子來說，每一種語言都是外來語。另外，孩子學習語言，對他來說，是游戲，不是功課。

孩子需要認識生活環境，這是知識教育

孩子所有能接觸到的人、物和現象，他都好奇。最早，孩子對環境做到能區別就夠：這個人是媽媽，這個人是爸爸，那個人是叔叔，那個人是阿姨；這是 桌面，這是椅子，那是床；這是汽車、這是火車、那是飛機、那是船……孩子逐漸長大，對環境的認識增多了：媽媽陪我的時間最長，爸爸只有晚上出現；叔叔和阿 姨很多，但并不常見到。

孩子的好奇心擴大得很快，有些孩子還未認識家、學校和他的國家，他就要認識地球和宇宙了；孩子還會好奇過去和未來；好奇森林里的鱷魚和蟒蛇，也好奇要靠顯微鏡才能看到的細菌和原子。

孩子在他很小的時候，已經感覺到環境可以加以利用；哭了，大人會著急，因此知道哭可以給他帶來方便；火是燙的，最好遠遠躲開，但是控制在火爐里，可以炒菜、燒開水；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路……這是孩子最初對環境的利用觀念。

孩子認識環境越多，他就越想控制和利用。這就是科學發明的起源。孩子對環境的觀察和認識，片面而且膚淺，深入的認識就非靠讀書不可了。孩子對他生活的環境認識越多，他越有自信。幫助孩子有計劃、有選擇地觀察和認識生活環境，鼓勵他閱讀，孩子將會自信地進入成人世界。

孩子需要發展想象世界，這是創意教育

孩子整天玩玩具，他不覺得寂寞，為什么？因為他覺得玩具是有生命的，他認為玩具是他的朋友，它和他一樣，會餓、會渴、會哭、會笑。孩子讀童話故 事，或者聽大人講故事，他很快融入情節中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童話故事對孩子來說，不是幻想，是真實的故事?；孟胧呛⒆拥氖澜?。孩子 的幻想不是逃避現實。孩子從幻想游戲中，學習語言，認識環境，學習做人做事。

幻想對孩子的長大有重要的意義。孩子的幻想就是人類的夢想?；孟胧莿撟骱桶l明的開始。反應遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激 和鼓勵。為什么有些大人會被覺得單調、乏味？很簡單，他的童年的幻想世界太窄--他因為少聽少讀童話故事，而狹窄了他的想象世界，長大成人后，自然顯得較 少創意，讓人感到他單調而乏味。顯而易見的，多讀童話故事，可豐富孩子的幻想世界，增強孩子的能力。

那么，孩子的早期教育需要注意什么呢？

兒童早期教育的注意事項

集體化環境提供不了。孩子與孩子之間的溝通是非常重要的，彼此之間可以學習很多的東西，因為他們有自己的溝通方式，這是成人所代替不了的。

關鍵期會錯過。孩子每三個月為一個關鍵期。例如：18個月是寶寶的語言關鍵期，可是媽媽知道怎么去培養他說話嗎？有哪些誤區會導致孩子說話晚或者是發音不準確等等。

孩子從六個月開始就會有意識去模仿成人的動作及肢體語言、聲音等。這個時候要教孩子很多方面的東西。例如：認知、大運動、精細動作等，但大多數媽媽都不懂怎么給孩子提供鍛煉的機會。

體能方面。例如：感覺統合（平衡感、觸覺、上肢等），體能是大腦發育的基礎，如果孩子得不到相應足夠的體能訓練，會導致孩子身體不協調，做事不主動，上課專注力不集中等等。

孩子的情商得不到鍛煉。再有能力的一個人不會與人溝通交往，那也是行不通的。我想很多媽媽都不知道怎樣去培養孩子的情商。

兒童早期教育不可過于勉強孩子哦。