孩子秩序敏感期 家長如何面對

什么是幼兒秩序敏感期呢？所謂秩序敏感期是指孩子在一個階段里對秩序有著極為敏感的重要時期，作為家長要及時發現孩子是否到了這個階段，并有科學正確的面對方法。在這里，小編就來教教你如何正確面對孩子秩序敏感期，別錯過了哦。

正確面對孩子秩序敏感期

端正對秩序敏感期的認識。父母和幼兒園老師應該端正對秩序敏感期的認識，意識到秩序敏感期的存在是與幼兒的心理發育特點密切相關的，是孩子成長過程中難以逾越甚至是不以他們的意志為轉移的階段。面對孩子在這一時期出現的種種看似不可理喻的行為，要試著更多地去了解孩子行為背后的原因。如果孩子產生的是合理的或非原則性的需求，要接納孩子的情緒并盡量滿足他們在秩序敏感期的“有序愿望”，順應其秩序感發展的需要；對于原則性的需求，如果不能夠滿足孩子，就需要靈活變通，通過擁抱、講道理、轉移注意力、尋找替代目標等平息孩子的情緒，切記蠻橫“鎮壓”。如果成人缺乏應有的細心和耐心，致使孩子寶貴的秩序敏感期沒能得到應有的呵護和培育，就會使潛藏于孩子內心深處的、還不完善和成熟的秩序感慢慢沉沒于意識的底層，為以后的生活和學習埋下“禍根”。

不要讓孩子秩序錯亂。秩序敏感性是大自然賦予孩子的一種神奇的能力，如果孩子所處的環境阻礙了這種秩序敏感性的正常發展，孩子就會變得焦躁不安。因此，家長需要耐心觀察孩子的行為表現，理解并幫助孩子秩序感的發展。孩子會因為秩序產生自然的快樂，也會因為秩序錯亂而亂發脾氣。對于正處在秩序敏感期的孩子來說，只要物品離開了它們應該在的位置，他就會很快發現，并且要求把物品回歸原位。如果大人不理解這種敏感性，而讓孩子的秩序錯亂下去，會讓孩子產生強烈的心理沖突，不利于孩子以后建立規則。

滿足孩子的秩序感。當孩子看到某些物品放置無序時，他仿佛受到了某種刺激、某種指令，強烈地希望把物品回復原位。比如，一塊肥皂躺在洗漱臺上而沒有放在肥皂盒里，或者一只椅子放在不恰當的地方，一個2歲的孩子會突然注意到它，并把它放回原處。只有這個年齡階段的孩子才會注意到這些細節上的不協調，而更大一些的孩子和大人很少會注意到這一點。秩序感是孩子的一種需要，當它得到滿足時，孩子就會產生真正的快樂。秩序感也讓孩子認識到每樣東西在環境中所處的位置，讓孩子能夠適應環境，能夠在細節上支配環境。只有在這樣的環境中，孩子才能感到平靜和快樂。因此，當孩子樂于去做一些關于秩序的事情時，家長不妨滿足他的這個需求。

給孩子提供一個有序的環境。幼兒的秩序敏感性常表現在對順序、生活習慣以及物品的要求上。秩序的破壞會給兒童帶來不安全感，兒童不得不把精力轉移到對無秩序環境的抗爭中，從而浪費生命成長的時間。

那么，爸爸媽媽的哪些行為會影響到孩子的秩序敏感期呢？

影響孩子秩序敏感期的行為

現在的很多年輕家長大都是獨生子女，原來父母幫助就比較多，成家后也是物品隨手亂放，周末的時候還有可能熬夜，第二天睡懶覺，這些習慣都可能破壞孩子的秩序感的養成。

現在物質生活豐富，給孩子們購買了過多的衣服、玩具等物品，孩子玩的時候孩子不知如何選擇，往往是玩的時候攤滿地，收的時候堆在一起。孩子需要找某個玩具的時候，要將所有的玩具倒出來才能夠找的到。

由于家長忙于上班，經常更換保姆看護人不確定，很難形成孩子的秩序感，因為每個保姆的生活習慣不同，帶孩子時的養育方式不同，每天安排的作息不同，會對于孩子產生很大的困惑。

孩子的秩序敏感期到了，家長要學會積極正確的面對哦。