為什么要給寶寶零用錢 培養(yǎng)寶寶情商的小方法

很多家長(zhǎng)擔(dān)心給孩子金錢就是不好，可以我們想要自己的小孩成長(zhǎng)，早日培養(yǎng)金錢觀，我們就要放手就要孩子成長(zhǎng)，給孩子培養(yǎng)良好的財(cái)商。

我們?yōu)槭裁匆o寶寶零用錢？

1、讓孩子產(chǎn)生獨(dú)立自主的意識(shí)

讓寶寶分享家庭資源、參與家庭管理，產(chǎn)生獨(dú)立自主的意識(shí)，避免在用錢方面過(guò)分壓抑而養(yǎng)成說(shuō)謊和偷竊的習(xí)慣。

如果寶寶已經(jīng)意識(shí)到了金錢的好處而口袋里沒(méi)有一毛錢，長(zhǎng)此下去必有問(wèn)題，從小處說(shuō)，如果同齡人都有零花錢而你的孩子沒(méi)有，寶寶就會(huì)盡力避免在幼兒園及小學(xué)同學(xué)面前提及此事，他會(huì)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，生怕與同齡人在一起遇上AA制的花錢項(xiàng)目而尷尬，這對(duì)他的人際交往不利；此外，如果孩子從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)自主購(gòu)買的快樂(lè)，他會(huì)被這種快意所吸引，從而讓父母隨手?jǐn)[放的硬幣都不見(jiàn)了蹤影。

事實(shí)證明，從小沒(méi)有零花錢的孩子長(zhǎng)大后會(huì)過(guò)分看中金錢的能量，更可能因?yàn)殄X財(cái)而變得六親不認(rèn)。因此，適量地給寶寶零花錢，恰是讓寶寶養(yǎng)成比較豁達(dá)的金錢觀的一個(gè)先決條件。

2、學(xué)會(huì)節(jié)制自己的欲望

4歲以上的孩子，父母可以嘗試每周或每個(gè)月給一次零花錢，讓孩子知道一段時(shí)間內(nèi)，自己可以自由支配多少錢。這是幫助孩子“延遲滿足”和“節(jié)制欲望”的好辦法。隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，父母可以幫助他約定這些錢的使用范圍，做一個(gè)大致的計(jì)劃，養(yǎng)成量入為出的習(xí)慣。

如果寶寶的自控力比較差，父母可以少給一些零花錢，只讓孩子用這些錢來(lái)解決小零食、小發(fā)夾、小禮物等花銷；而等寶寶的自控力建立起來(lái)之后，我們可以多給零花錢，同時(shí)擴(kuò)大他的“自付范圍”。

這樣，寶寶一旦試圖購(gòu)買他心儀已久的玩具汽車、滑冰鞋，或者與電視動(dòng)畫片配套的童書和玩偶，他就知道要節(jié)制一些其他的購(gòu)買計(jì)劃，攢錢來(lái)實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，這就很自然地出現(xiàn)了儲(chǔ)蓄意識(shí)。

3、明白金錢的概念和功用

讓孩子明白金錢的概念和功用，知道所有金錢都是勞動(dòng)的回報(bào)。

一般來(lái)說(shuō)，兩三歲的寶寶還沒(méi)有有關(guān)金錢的完整概念，他們剛開(kāi)始對(duì)錢發(fā)生興趣的時(shí)候，大多是因?yàn)楦械藉X幣上的圖案好看好玩，有的孩子甚至?xí)眉垘艁?lái)疊花花綠綠的“紙飛機(jī)”。此時(shí)，父母的首要任務(wù)就是幫助孩子建立一個(gè)相對(duì)完整的關(guān)于金錢的概念。

父母不妨使用寶寶能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，并輔之以家庭游戲，從最簡(jiǎn)單的錢物交換開(kāi)始，向孩子解釋錢的概念，并認(rèn)識(shí)幾種主要的幣值。在此之后，父母可嘗試在收銀臺(tái)前，讓寶寶單獨(dú)為他所選的一兩樣小食品，如薯片、巧克力糖、小餅干等付款，逐漸幫助寶寶建立這樣的概念：買東西要付款，爸爸媽媽的付款能力有限，錢包里的錢用完就沒(méi)有了，因此不能無(wú)限制地滿足你的愿望。認(rèn)清這一事實(shí)會(huì)使小寶寶成熟很多，很多家庭由此擺脫了孩子在玩具柜前坐地哭鬧的尷尬局面。及早灌輸金錢概念，可以防止寶寶誤認(rèn)為任何東西都唾手可得，造成一方面欲望膨脹，一方面買到手后迅速地?fù)p壞和拋棄物品的毛病；灌輸金錢來(lái)自爸媽的辛苦工作的觀念，不僅從小在寶寶心中埋下“適度消費(fèi)、珍惜錢財(cái)”的概念，還可以減輕寶寶入園時(shí)的分離焦慮：沒(méi)錯(cuò)，寶寶的零食和玩具這種自我說(shuō)服當(dāng)然是幼稚的，但卻誘導(dǎo)寶寶勇敢地面對(duì)與家人的分離。

隨著年齡的長(zhǎng)大 寶寶的零用錢要怎么管？

對(duì)于6歲以上的寶寶：

6歲以上的寶寶，已經(jīng)能有條有理地列出計(jì)劃表，知道一個(gè)月有30天或31天，包含4個(gè)多星期；知道一年有12個(gè)月，紅包要過(guò)年時(shí)才有。這一階段的孩子可以嘗試一個(gè)月發(fā)放一次零花錢；如果他實(shí)踐下來(lái)，后半個(gè)月“身無(wú)分文”，那就把零花錢分成兩份，每隔半個(gè)月發(fā)放一次。

隨著寶寶活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，交往能力的增強(qiáng)，他的購(gòu)買計(jì)劃會(huì)逐漸增多，同時(shí)，寶寶會(huì)回來(lái)抱怨原來(lái)一塊八一罐的可樂(lè)現(xiàn)在漲價(jià)到兩塊了，“媽媽，我們是不是也應(yīng)該漲零花錢了？”千萬(wàn)別認(rèn)為這是無(wú)理取鬧，父母與寶寶坐下來(lái)仔細(xì)商議，對(duì)零花錢的新數(shù)額達(dá)成協(xié)議，這對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是意義非凡的進(jìn)步，從中寶寶可以學(xué)會(huì)如何搜尋證據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，如何擺事實(shí)講道理來(lái)爭(zhēng)取自己的權(quán)益；寶寶的“加薪建議”也許不會(huì)100%得到滿足，這也會(huì)啟發(fā)寶寶：談判是要互相妥協(xié)，互相諒解，互相退讓的。

寶寶的零花錢增加了，為預(yù)防寶寶無(wú)休止地將零花錢花費(fèi)在置換游戲卡、游戲幣和“垃圾食品”上，可以要求這個(gè)年齡的寶寶建立自己的小賬本，便于父母隨時(shí)對(duì)孩子的消費(fèi)進(jìn)行監(jiān)控。孩子的消費(fèi)范圍越廣泛，父母的監(jiān)控和干預(yù)越必要。

因?yàn)?歲是孩子獨(dú)立意識(shí)萌芽的關(guān)鍵階段，告訴他什么東西是允許購(gòu)買的，幫他分清什么是“想要的”，十分重要。前者是告訴他家庭的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，后者是讓他從紛繁的物欲中了解到，什么是對(duì)自己而言，必不可少的東西。