兒童理財教育最佳是何時 家長如何把握孩子理財教育

一項調查顯示，絕大多數少年兒童都有零花錢，九成以上的孩子存在亂消費、高消費、理財能力差等問題。但與國外注重兒童理財教育不同的是，國內的許多父母仍然認為，孩子年紀還小，學習才是最主要的事情，不需要這么早學理財，不然變成“小財迷”或者“吝嗇鬼”就麻煩了。

5―12歲是兒童理財教育關鍵期

“這種觀念是不正確的。”理財師說道，就像買電器需要使用說明，給予孩子金錢之前也要教會孩子怎么安排零花錢和壓歲錢，千萬不要只做孩子的提款機。“如果說培養一個好習慣，就像往銀行里存一大筆錢，那么不要忽略了存上理財習慣這筆財富。”

研究表明，5―12歲是兒童理財教育的關鍵期。在這個階段，孩子的金錢價值觀和消費尚未形成穩定的習慣。如果此時進行理財教育，那么孩子學會安排10元錢的用途，明天給他10萬元、100萬元甚至更多的錢，都能游刃有余地處理好。徐霖認為，理財教育，是一種在生活中引導孩子體驗和管理金錢的實踐，也是引導孩子學會規劃夢想和管理人生的生存教育，更是引導孩子學會感恩父母、建立責任感、獲得獨立自尊等健全人格的教育。正確的財富觀念、理財意識和良好的理財方法。

理財教育有三大環節？

主要有三方面，以親子理財征文貫穿全程，中間安排了理財互動教育（理財講座和銀行開放日活動），及兒童理財夏令營。活動全程推出e計劃理財產品“08理財小行家”-理財教具（匹配學費支付并嵌套保險）；理財專家將在未來近1年半時間輔導家長及子女進行理財規劃，讓孩子樹立起良好的理財意識。后續活動還包括在全國五個城市進行的親子理財教育調查問卷，編輯設計出版的光大財智少年理財系列叢書。

親子教育叢書，光大的設想，先設計針對8-13歲孩子的理財漫畫，之后，根據市場需求，將繼續開發初中生、高中生，大學生版的理財教育系列叢書。

另外，針對親子教育理財產品設計，考慮到5萬元的的起點金額或許太高，光大銀行考慮向監管部門申請特批，親子理財教育理財產品起點調至1萬，這樣將更為合理，有效調動孩子的真正參與。

家長如何把握對孩子的理財教育？

在培養孩子理財意識中，如何教育孩子“掙錢”也是不可忽略和回避的一道重要環節。但如何引導，還需要父母謹慎斟酌，三思而行。

美國的父母很重視從小培養孩子的獨立能力、勤奮的品質，以及理財的觀念，希望孩子學會生存，富有責任感，懂得賺錢、花錢與人分享錢財。他們自豪的把這種理財教育教育稱作“從3歲開始實現的幸福人生計劃”！的確，一個人的理財能力關系到他一生的幸福。理財教育不僅是一種財產管理分配的教育，在很大程度上還是人格、品德和誠信的教育，從小注重孩子財商的啟蒙，培養孩子良好的理財觀念和習慣，必將影響和改變孩子的一生。

幫助孩子學習理財，父母應從“我”做起，擺正自己的心態！

對孩子的愛要掌握“度”。不少父母出于對孩子的各種心理：補償也罷，疼愛也好，對孩子的要求，總是有求必應，使得孩子在物質上的需求很容易便得到了滿足。這樣孩子就會認為錢是用不盡、花不完的，從而養成飯來張口、衣來伸手的壞習慣，并對金錢揮霍無度、攀慕虛榮等。俗話說“過猶不及”！父母也要對孩子學會說“不”，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀觀。

那么父母又該如何引導孩子進行財商啟蒙教育，幫助孩子學習理財呢？

教孩子認識人民幣。執行寶貝理財計劃第一步，自然就是要先幫助孩子認識他需要管理的對象--錢。在我國法定的流通貨幣就是人民幣。人民幣的面值大致有1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元，而且不同面值上的圖案也是不同的。父母在教孩子認識人民幣的同時，不僅可以讓孩子認識數字、更可以從中領略祖國的秀美山河，知曉歷史人物與歷史故事。如10元紙幣的背面圖案是我國的母親河--黃河，讓孩子體會“黃河之水天上來、奔流到海不復還”的大氣磅礴；100元紙幣正面圖案中的人物是我國的開國領袖毛主席，領導者中國人民翻身做主人。

幫助孩子學會積累和儲蓄。當孩子有了一定數量的可自行支配的零花錢時，父母不妨為孩子準備一個可愛的寵物儲蓄罐，鼓勵孩子將零花錢的一部分放進儲蓄罐中“養寵物”，并引導孩子有意識的用儲蓄來的錢去做更大、更有意的事情。這樣孩子在形同游戲的積累中，享受到了積累帶來的樂趣與成就感，而且還不經意間養成了儲蓄的習慣。

帶孩子走進銀行，進行投資啟蒙。告訴孩子銀行的作用是什么，將錢放在銀行里可以做什么，讓孩子對銀行一個初步的認識和了解。如銀行的儲蓄是一種風險最低的投資，我們可以根據存款的形式和期限，按期獲得一份收益，等到時間取出時，我們會得到比存入時更多的錢；父母還可以給孩子講講為他們上的各種形式的教育儲蓄或保險的作用，就是希望通過這種投資，使錢生錢，給孩子的成長以更安全的保障。這樣孩子就會慢慢明白，錢不僅可以用來花，更可以用來投資，越理越多。