懷孕幾個(gè)月可以進(jìn)行胎教 準(zhǔn)媽胎教要避免這些誤區(qū)

科學(xué)的日新月異使人們除了上天入地，還開始到達(dá)一些以前根本無法想像的地方，比如媽媽肚子里面的那個(gè)小家伙的腦袋瓜里，到底在發(fā)生著一些什么樣的奇妙的事情？

胎教可提前到懷孕四個(gè)月

以前研究人員認(rèn)為，胎兒要晚至7-8個(gè)月大，才開始擁有最初級(jí)的“學(xué)習(xí)”能力，故大多數(shù)胎教也始于此時(shí)。但美國(guó)研究者在一項(xiàng)專題研究中發(fā)現(xiàn)，胎 兒的智力水平遠(yuǎn)比我們?cè)戎赖囊叩枚?，出現(xiàn)初級(jí)學(xué)習(xí)能力的時(shí)間也比我們想像的要早得多?；诖?，專家們認(rèn)為：胎教其實(shí)可以提前至懷孕僅僅4個(gè)月時(shí)。

加州大學(xué)生理學(xué)家戈德曼通過對(duì)200余名不同種族、不同性別的胎兒的研究發(fā)現(xiàn)，早在僅3周大時(shí)，許多胎兒就能對(duì)外界作出相應(yīng)的反應(yīng)，只是較為遲鈍而已。到4-5個(gè)月時(shí)，反應(yīng)已經(jīng)堪稱靈敏。如，當(dāng)外界有巨大聲響發(fā)出時(shí)，胎兒會(huì)立即隨之緊縮一下。

當(dāng)胎兒長(zhǎng)至6個(gè)月時(shí)，便可能對(duì)動(dòng)聽的音樂、普通的說話聲和難聽的噪音做出明確的區(qū)別：當(dāng)播放悠揚(yáng)的樂曲時(shí)，胎兒的頭會(huì)轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的一側(cè)，身體 還會(huì)“悠閑”地伸展一下，有的面部甚至還出現(xiàn)了類似微笑的表情；當(dāng)外界出現(xiàn)馬達(dá)的轟隆聲等噪音時(shí)，胎兒大多會(huì)把頭轉(zhuǎn)到另一側(cè)，有的還會(huì)用一雙小手捂住一對(duì) 小小耳朵；胎兒能夠聽到大人的講話，分辨男性和女性的聲音，并且開始“監(jiān)視”母親的情緒。味覺方面胎兒已經(jīng)有初步的發(fā)展，能夠分辨出苦味、甜味或酸味，并 對(duì)甜味有天生的偏愛。吸吮手指是他們的另一種本能：胎兒多會(huì)花很多時(shí)間吸吮自己的小拇指，這不僅為bb日后的第一餐做好了準(zhǔn)備，而且能幫助他發(fā)現(xiàn)自己身體 上有趣的東西，比如皮膚的感覺和拇指的大小。因此，胎兒在子宮內(nèi)吸吮拇指的行為從某種意義上來說是探索世界的開始。

當(dāng)胎兒長(zhǎng)到7個(gè)月時(shí)，聽到的許多聲音已能牢牢記憶在腦海里，并對(duì)其一生產(chǎn)生微妙的影響。研究者通過試驗(yàn)證實(shí)，此時(shí)如對(duì)胎兒唱一首歌，其出生后就 可能對(duì)這首歌十分敏感，一般可能不學(xué)自會(huì)，或稍稍教一下便能掌握這首歌的要領(lǐng)。不過，如果雙親都是搖滾樂迷，那么可千萬別讓bb此時(shí)“共享”搖滾樂那強(qiáng)烈 的節(jié)奏，否則只能增加胎兒出生后罹患多動(dòng)癥的可能。如果想培養(yǎng)孩子對(duì)外語的興趣，那么不妨讓胎兒在此時(shí)多聽聽外語，盡管他們什么也聽不懂，但至少會(huì)有點(diǎn)語 感。如果此時(shí)胎兒能經(jīng)常享受到母親隔著肚皮的按摩，那么他將提前享受到親情和愛撫，這對(duì)促進(jìn)其心理健康大有裨益。此外，讓胎兒聽聽電腦鍵盤之類的“嗒嗒” 敲擊聲也不錯(cuò)，據(jù)說可有效地刺激其抽象思維的能力。

當(dāng)胎兒長(zhǎng)大到8、9個(gè)月的時(shí)候，其聽覺器官便變得更為敏銳，此時(shí)，他會(huì)靈敏地把頭轉(zhuǎn)向某一個(gè)聲源，或?qū)Χ鄠€(gè)聲源明智地做出選擇性傾聽。當(dāng)然，對(duì) 胎兒最有吸引力的一定是媽媽的聲音。胎兒會(huì)在醒著的大部分時(shí)間里傾聽這種特殊的“音樂”，要是準(zhǔn)媽媽們每天都把腳抬高并傾聽同一首舒緩的樂曲，胎兒就能夠 記住這支樂曲，甚至還能隨著音樂的節(jié)奏擺動(dòng)身體。研究證實(shí)，這種“音樂胎教”實(shí)際上是一種對(duì)孩子最早的記憶力訓(xùn)練，對(duì)日后培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的記憶能力大有好 處。

聽覺之外，此時(shí)的胎兒對(duì)光也有了較為敏銳的反應(yīng)：眼睛開始在黑暗中一開一合，似乎在為出生后做練習(xí)。到33周左右，胎兒能表現(xiàn)出其超高的“情 商”—他們已具備感覺母親情緒的能力。當(dāng)準(zhǔn)媽媽和人爭(zhēng)吵、或者因?yàn)榻煌ㄗ枞鴨蕷獾臅r(shí)候，小寶寶也會(huì)焦躁不安，甚至還會(huì)用自己的動(dòng)作（如心跳加速或更多的 踢動(dòng)）來回應(yīng)外界的情況。

環(huán)境對(duì)胎兒胎教很重要

胎兒孕育所需要的一切物質(zhì)條件，胎兒需要什么，母親就無償提供，可以說是安全舒適，應(yīng)有盡有，你會(huì)說她（他）還需要什么環(huán)境呢？這里指的環(huán)境即胎兒生活的外環(huán)境，也即母親所處的環(huán)境，包括工作環(huán)境、居住環(huán)境等對(duì)胎兒的影響，也是胎教的一部分。

母體內(nèi)的生理、生化變化狀態(tài)及營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成了胎兒的內(nèi)環(huán)境。胎兒先天異常的發(fā)生，不外乎是由不良的內(nèi)外環(huán)境直接或間接作用于胚胎，使之發(fā)生異常。引起先天胚胎異常的因素稱之為致畸因子。這些致畸因子，可能由遺傳、環(huán)境、生物、營(yíng)養(yǎng)等諸因素互相作用的結(jié)果。要使胎兒發(fā)育良好、健康乃至出生后智力超群，就必須重視環(huán)境因素對(duì)胎兒的影響。良好的環(huán)境，能使胎兒受到良好的感應(yīng)，不良的環(huán)境，能使胎兒受到不良的感應(yīng)。外界的色彩、音響和聲樂，乃至無限美好的大自然的景色等，不僅使孕婦置身于舒適優(yōu)美的環(huán)境中，而且，孕婦也得到了美與歡快的感受，自覺心情輕松愉快，進(jìn)而影響她腹中的胎兒。

總之，胎兒的身心、智能的健康發(fā)育，不僅需要良好的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)與胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的外環(huán)境也是密不可分的。因此，年輕的父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦啵瑧?yīng)常常帶著你的“小寶寶”去感受、享受大自然的美。

準(zhǔn)媽媽要避免進(jìn)入胎教誤區(qū)

一、音樂“胎教”

在一些“胎教”課上，你肯定這樣地記錄著：懷孕5個(gè)月時(shí)進(jìn)行音樂胎教。每次5～12分鐘，6個(gè)月后，每次20分鐘，一天1～2次。連音箱擺放的位置都有講究，放在1米左右處，揚(yáng)聲器對(duì)著腹部，分貝在65～75。不僅胎兒聽，準(zhǔn)媽媽也得精神集中，一起投入。

專家告訴你真相：用聲音來刺激胎兒，無非是想對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生積極影響。而實(shí)際得到的結(jié)果是胎兒的聽力閾值下降了。音樂通過母體的傳遞，被胎兒的聽覺神經(jīng)感受到時(shí)已不再是原有意義上的和諧的旋律與節(jié)奏，而只是一個(gè)單純的物理聲波，是有害的噪聲，它有可能對(duì)胎兒造成易干擾和易激惹性。也就是說，本來給胎兒一定音量的聲音才能引起他的反應(yīng)，而現(xiàn)在，一個(gè)比原來音量還要低的聲音就能引起他的反應(yīng)，表面上看起來，胎兒變得伶俐了，但實(shí)際上，是胎兒得不到安靜的環(huán)境，神經(jīng)變得緊張了。

二、拍打“胎教”

有人建議，當(dāng)胎兒踢肚子時(shí)，母親可輕輕拍打被踢部位，然后再等第二次踢肚。胎兒再踢，母親就再拍打。每天早晚兩次，每次3～5分鐘。據(jù)說，生下來的寶寶在聽、說和使用語言方面都能獲得最高分，有助于孩子的智力發(fā)展。

專家告訴你真相：從剛生下來寶寶的生活狀態(tài)我們就可以了解到，小寶寶除了要吃東西填飽肚子睜開眼外，大部分時(shí)間都是在睡眠中度過，就連大小便他也可以閉著眼完成。對(duì)新生的寶寶你會(huì)早晚兩次每次3～5分鐘地去拍打他嗎？而且，當(dāng)他還在腹中的時(shí)候，胎動(dòng)并不是閑來無事在和你做游戲，他可能是伸個(gè)懶腰，或換個(gè)睡姿。你對(duì)他的拍打很容易引起他的煩躁不安，這并不能起到胎教的作用。

專家提醒：

現(xiàn)在常推廣的“胎教”方法，都是從聽覺、視覺、觸覺方面對(duì)胎兒進(jìn)行刺激。而聽覺、視覺和觸覺這些都是生理學(xué)參數(shù)，并且，現(xiàn)在所發(fā)表的各種論文，其中所采用的實(shí)驗(yàn)都是生理學(xué)實(shí)驗(yàn)。沒有臨床醫(yī)療實(shí)踐的科學(xué)結(jié)論。所以準(zhǔn)媽媽們不能盲目地相信和遵循這些“胎教”方法。