培養(yǎng)孩子完整說話的方法 小妙招讓寶寶說話學更快
很多幼兒雖然理解能力強,但是口頭表達能力弱,無法使用完整的句子表達自己的意思,只會說出短詞短句,這可怎么辦呢?家長可以利用以下小編推薦的方法來培養(yǎng)幼兒說出完整的句子。
培養(yǎng)孩子完整說話的方法
引導寶寶完整表達自己意愿
如果孩子用“吃飯”二字來表達“我想吃飯”,家長可以裝不懂地問“‘吃飯’是什么?你想表達什么意思呢?”引導孩子把話說完整。盡管家長能夠很敏感地感知孩子一個眼神、某個動作或者一些簡單詞匯背后想要表達的實際需要,但我們的目的是讓孩子開口說出完整的話,如果他沒有清楚表達自己,就先不要理睬他。孩子為了滿足自己的需要,他肯定會想方設法地向你的要求努力。
家長不要用短語和孩子交流
親子之間有著一份不說話也知道你想干什么的默契,所以只要簡單幾個字就能相互理解,但這種做法并不利于孩子語言的發(fā)展,特別是在和其他人交流時,別人難以理解孩子背后的意思。所以,不想孩子說短語,家長就應該先以身作則,在和寶寶的日常交流中盡可能說完整的句子。
家長可以用“神奇布袋”游戲來鍛煉孩子說完整話語的能力。家長在布袋中放入一些小玩具,比如小汽車、小球、積木等等,媽媽和孩子輪流摸,每摸到一樣玩具就說:“我摸到了什么了,我們可以干什么。”比如,摸到積木就說:“我摸到了一塊積木,我們可以搭房子。”讓孩子逐漸形成說話完整的思維。
給孩子講故事,讓他復述
講故事可以增強思維的連貫性和邏輯性,是家長訓練孩子語言的好途徑。寶寶年紀小時,媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事,像這種故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學習,積累詞匯句子和根據(jù)情景去學習表達情感。當孩子對某個故事比較熟悉時,父母可以用提問的方法,讓孩子說出故事中的人物和事件。父母還可以和孩子表演故事中的情節(jié),模仿故事中的人物對話,培養(yǎng)孩子的講述能力。
待寶寶年紀稍長,就可以鼓勵寶寶跟爸媽講故事,比如復述今天老師講的灰姑娘故事,或者昨晚媽媽講的那個豌豆公主的故事。家長也可以鼓勵孩子發(fā)揮想象力去編一些故事,或者讓孩子設計故事不同的結局,這能夠很好地發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)造機會讓孩子與同齡人交往
說完整的話目的就是讓孩子能夠順利地和他人交流,家長可以多帶孩子去親戚朋友家串門子,或者到公園讓孩子有更多機會和同齡小朋友玩耍。同齡伙伴有共同語言,說話積極性高,而且大家在說話上都是“半路子”出身,他們想要對方明白自己的想法就必須迫使自己的話說得清除、完整。所以這也是一種環(huán)境壓力給孩子的鍛煉哦!
7個家庭小妙招讓寶寶說話學更快
●親子早交談--不怕“對牛彈琴”
開心很小的時候,我們就不斷跟他說話,不管他聽不聽得懂。我們看著他的眼睛,表情夸張,有聲有色地與他講這講那,有時還把嘴巴的發(fā)音方式特夸張地對著開心,給他潛移默化的感知。
●早期閱讀--先口語,再書面語
開心4~5個月時,我們就和他一起看大書,每天有計劃有目的、定時地閱讀色彩鮮艷、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。1歲左右開心開始閱讀《嬰兒畫報》。一周給他講2~3個故事,反復、輪流、循環(huán)地講。一個故事開始講時我們是非常口語化的,盡可能地發(fā)揮想象,拓展講述許多畫面上沒有直接表現(xiàn)的線索、情節(jié)、對話、心理活動等,為寶寶對故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉后,我們講述同一個故事時再慢慢提煉較為規(guī)范的書面語言,便于開心在理解的基礎上學習詞匯、語句,嘗試簡單的復述故事。
●看電視--邊看邊說
開心很小就喜歡看電視。他看電視時,我們從不把他一個人丟下,趁機去做其他事情,而是在一旁陪伴他,并針對電視節(jié)目解說,提問,討論,幫助他利用電視媒體學習語言。
●聲情并茂--跟寶寶談話
在與寶寶交談時我們總是聲情并茂,甚至有點夸張。生動多變的語氣、語調給寶寶留下了較為深刻的印象,也激發(fā)出他的模仿欲望。開心表達起來語匯更豐富,表情更貼切。
●有話必答--積極回應寶寶
當寶寶呼喚,詢問、傾訴甚至是自言自語時,我們都給予積極,及時的回應。因為語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的,寶寶在互相交流的環(huán)境中才能經(jīng)常鍛煉語言表述,我們就在交談中及時糾正、指導、拓展寶寶的語言表述。寶寶想說、敢說、愿說了,語言自然發(fā)展得好了。
●角色游戲--鍛煉對話表演
親子時光,我們常常一起玩角色游戲,如拿被子蒙起頭躲在里面玩“小兔和狼”的游戲,我當大灰狼,開心當兔子。又如用廣告紙做個小拍子,玩“拍蚊子”游戲。開心當蚊子來叮我,我就一拍子“打死它”。我們分角色彼此對話表演,不同的主題,不斷加入的新情節(jié),逐步滲透的新對白,寶寶在有趣的角色游戲中提高了語言表達能力。
●親子交談--多問一句,讓想象延伸
開心平時說什么,指認什么,我們通常會多問一句:“像什么?在干什么?”等。有一次開心指著我的毛衣領子說:“你的衣服是一條一條的!”我就問:“像什么?”開心說:“像魚的尾巴!”“那么魚會干什么呢?”“在水里游泳!”長此以往,寶寶漸漸會在表述時自然地進行想象,他常常會說:“囡囡大便了,大了個香蕉”、“紙頭飄起來了,像樹葉呢!”他的獨白語言變得相對更多、更豐富更有創(chuàng)意。
(責任編輯:姚曉珠 )
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