對寶寶進行智力測驗的方法 提高幼兒智商要怎么做

智力是一個人所具有的一種潛在的綜合能力，它適應于廣泛的活動范圍，體現于掌握知識和解決問題的能力。智力包括注意力、想象力、觀察力、思考力和記憶力五個組成部分。

智商是通過智力檢測得出的分數。智商通常能反映出一個兒童目前的智力發展水平，一般智商越高說明智力越好。

根據智商可將智力水平分為幾種不同狀況：

>140智力超常

>120智力優秀

90～110智力正常

<90智力落后

<70智力低下

怎樣進行智力測驗

智力測驗是使用一組量表，包括許多測驗試題，由專業測試人員對兒童進行測試。測試時要求環境安靜、光線適宜，兒童情緒穩定，測試人員及家長不能進行暗示。試題有文字式的，也有圖畫式的；有的讓兒童來回答，有的讓兒童來操作。目前我國使用的各種測試方法和量表，大部分是從國外引進的，然后結合國內的情況進行修訂。一般國內兒童保健工作者定期召開會議，對使用的各種測試方法和量表進行研討、修訂、統一和傳達。每一種測試方法都需要具有合理性、穩定性、可靠性及標準化。同時測試者必須經過嚴格和規范的培訓，力求測驗結果能真實地反映受試者的智力狀況。但測驗結果僅僅為受試者智力狀況大概的反映，應當綜合評價。

1、貝莉嬰兒發育量表。包括精神、運動和行為三部分。可測試嬰兒感知覺、記憶、發音、語言能力以及控制自己身體程度、肌肉協調能力、手指的精細動作等。在測驗的同時，由測驗人員觀察嬰兒的情緒、注意力、目的性等性格特點。然后根據量表算出受試者得分。此量表適于2個月至2歲的嬰幼兒。

2、圖畫詞匯試驗。國內已根據皮博迪圖畫詞匯試驗進行修訂，共有120張圖畫，每張圖片上印有4幅不同的圖畫，測試者說出一個詞匯后，要求受試者指出其中的一幅圖。方法簡便易行，適于2歲半以上的兒童。

3、韋克斯勒智力量表。國內已進行修訂和標準化。測試內容包括詞語類和操作類兩部分，詞語類包括常識、算術、詞匯、理解及背數，操作類包括填圖、排列、積木、迷宮等，適于4歲以上的兒童。

四大法門提高智商

1、改變兒童的飲食習慣；

2、為兒童營造一個具啟發性和刺激感官的環境；

3、增強孩子的情緒智商（emotionalquotient）；

4、引導孩子制定一個目標、啟發他們進行創意思考。

假期如何提高幼兒智商

多多說話。心理學家認為，讓幼兒早一點學會掌握語言是很重要的，因為語言對促進智能十分有幫助。幼兒掌握了語言，所獲不僅能說話而已。實驗結果發現，父母在孩子出

生后的第二年里和孩子說話的量，對孩子詞匯量的多寡有重要的影響。

聽聽音樂。兒童從音樂學到的不止是節奏和旋律而已。研究人員指出，讓3歲的兒童學鋼琴或與眾人齊唱，能大大改進兒童的時空推理能力。上過鋼琴或歌唱課的3歲兒童拼七巧板時，比別的兒童準確快捷。

鼓勵探究。兒童到處探索，求取新經驗，有助于促進智能，了解世界。孩子仍然躺在嬰兒床上時，小眼珠便老是盯住各種不同的物體，探察新的世界。他們有無窮的好奇心，會用觸摸、摩擦和放進口里嘗嘗等方式來滿足自己的好奇。做父母的要鼓勵孩子好奇——應和孩子一起探索。不妨拿起一個玩具來仔細瞧瞧，然后遞給孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。

多多稱贊。家長的稱贊非但能讓孩子開心，還可以加強前腦皮層與中腦內扁桃體的聯系。如嬰兒學步時父母加以稱贊，嬰兒會高興，腦中也因而會釋出一股神經化學物質，把聯系加固。相反如果不加以鼓勵和表揚，聯系未能加強，漸漸地嬰兒就不愿嘗試新事物了。

不要停止。家長盡早介入當然很重要，但也要記住孩子智能發展是持續不斷的。孩子的各個神經網絡會繼續發展，直至進入青少年期。因此，要繼續為孩子讀故事，跟孩子談話、唱歌。孩子頭腦發育的過程中，父母自始至終都舉足輕重。