兒童多動癥四大表現 家長該怎么”面對“患兒

多動癥表現有哪些？小孩活潑好動是好事，但如果出現了異常的多動有可能是多動癥的影響哦。多動癥會影響孩子的智力及心理，如果有這些癥狀要治療，下面來看看多動癥表現吧。

多動癥表現有哪些

無目的性活動過多

多動癥兒童在課堂上會不受意識控制地活動，亂搖晃椅子，不停的活動，即使老師們提醒、批評，行為也會不由自主的重復，像無目的的亂闖、亂跑，大人說話時會不停的想要插嘴。

注意力很難集中

孩子在做作業時往往一邊做一邊玩，隨便的涂改，經常會不加任何考慮地突然性站起來走動，或者在正在做作業時對別人說話插嘴。多數情況下很少會在做某一件事精上全心的投入，注意力集中。

行為沖動

在信息不充分的情況下快速地做出行為反應。表現沖動，做事不顧及后果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。注意缺陷、活動過多和行為沖動是ADHD的核心癥狀，具有診斷價值。

其他

多伴有學習困難和一些不良行為，多動癥孩子多數智力正常，少數超常。但由于注意力不集中，多動和沖動，往往學習困難，低年級尚不明顯，三年級以后多出現學習退步，上初中以后多成績跟不上。造成厭學，甚至輟學。有些孩子愛摳手，咬指甲，擠眉眨眼，口吃，愛說謊等。

多動癥怎么辦

藥物治療

只有當多動癥較為嚴重地影響孩子的學習，干擾家庭及學校秩序時，才需要藥物治療。藥物治療必須遵醫囑。常用的藥物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。

飲食療法

越來越多的證據表明，多動癥和食物遲發過敏反應有關系，還是建議給孩子做一個食物不耐受的檢測，如果某種食物中度、重度過敏就要忌食，同時給予相應的治療。

護理

多動癥主要表現為認知、情緒、自制力、意志等方面異常，會給周圍人帶來一定影響，所以要正確對待多動癥患兒：

1）家庭和學校是兒童發展的關鍵場所，對多動癥兒童起著重要治療作用。家庭成員及老師、同學都應該給予多動癥兒童理解、同情、溫暖、愛護和關心。給他們以幫助，使患兒有信心克服困難，堅持治療，戰勝心理障礙。

2）對一些輕癥，癥狀不嚴重，在學習及行為上沒有產生明顯障礙的患兒，可以用教育、心理治療、行為矯正方面進行糾正。如果已明顯產生學習及行為、障礙者應配合藥物治療。