小兒癡呆綜合癥如何治療 如何預防小兒癡呆

小兒癡呆綜合癥是指在意識清醒狀態下，小兒出現的已獲得的職業和社會活動技能減退和障礙，認知功能下降，記憶力減退和喪失，視空間技能損害，定向力、計算力、判斷力等喪失，并相繼出現人格、情感和行為改變等障礙，且呈進行性加重過程。那么小兒癡呆綜合癥有哪些癥狀呢？

小兒癡呆綜合癥癥狀

1、神情呆滯，面無表情，正常兒一個月時就能注意周圍環境，弱智兒對周圍人和事物不感興趣；

2、睡眠時間很長，整日安睡，不活潑，很少哭鬧，有時伴尖叫，哭聲無力；

3、會笑時間延遲，正常嬰兒出生后4～6周便會對母親微笑，弱智兒3～4個月時還不會笑。

如何預防小兒癡呆

1、避免高齡妊娠

35～40歲以上孕婦所生子女中，染色體病的發生率顯著增高，且此時發生妊娠期及分娩時并發癥的機會也會有所增加，使得生育出精神發育遲滯兒的機會也相應較多。故最好能避免高齡妊娠，35歲以上的婦女如果懷孕，應在妊娠早期進行產前診斷，如發現染色體異常，則以及時終止妊娠。

2、注意嬰幼兒教育

兒童早期教育對于精神成長是有著重要意義的，尤其值得注意的是：從嬰兒出生后2個月開始，及時提供充分的語言刺激，對于語言發育具有重要的促進作用；嬰兒早期（特別是半歲以前）母嬰間關系是否良好，對于以后能否處理好人際關系具有重要影響；5歲以前的心理發展對于整個個性形成具有關鍵意義。

3、搞好兒童保健

對于兒童應定期進行健康檢查與保健咨詢，早期發現并消除隱患。要加強嬰幼兒營養，預防傳染病，防止中毒或頭部外傷。

小兒癡呆綜合癥治療

1、小兒癡呆的運動能力訓練

包括大運動訓練和精細動作訓練大運動（如俯臥、抬頭、豎頸、翻身、仰臥、爬行、獨坐、獨站、行走、跑步、跳躍等）訓練要求：能逐漸做到感官與機能配合，動作協調，適當地控制運作的力度和速度，操縱物件和運用工具。精細運動（如大把抓、手指捏、穿珠、寫字等）訓練，是康復訓練中必要的訓練領域。要求：能逐漸做到依據視覺指示作精細而準確的動作。精細技巧訓練時必須由大到小，由易到難，逐步加深。

2、小兒癡呆的語言與交往能力訓練要求

能逐漸做到會用目視、點頭、搖頭、微笑、動作等表示理解他人的說話，并能用別人能理解的聲音、單詞、句子、問題來表達自己的愿望和要求。

3、癡呆癥患兒通過游戲進行訓練和學習

"游戲"是兒童學習的媒介，它能增進兒童身體的發育，增加受教育的機會，啟發兒童的想象力和創造力，協助兒童的心理發展和社會化發展。