兒童性教育的3個誤區(qū)

壓抑好奇心：當(dāng)兒童問父母“我是怎么生出來的？”等有關(guān)性的問題時，那僅僅反映出他的求知欲。高度發(fā)展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動力，如果父母非但不回答反而斥責(zé)他們，就會扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會使孩子變得愚昧，并會歪曲他們對性的認(rèn)識。

欺騙孩子：如告訴孩子他們是揀來的，或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來的也不是明智的方法。因為，當(dāng)善意的謊言被孩子識破后，他們也會變得虛偽起來。但出現(xiàn)這樣的結(jié)果，責(zé)任不在孩子。

粗暴對待性問題：當(dāng)孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩“過家家”游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時，父母的斥責(zé)打罵，容易造成孩子的怯懦行為，不敢堅持真理，不利于獨立性的養(yǎng)成。