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            孩子任性原因知多少 哪些行為容易造成孩子任性

            2017-11-06 09:47:23      家庭醫(yī)生在線

            任性是幼兒普遍存在的問(wèn)題。如果我們放任幼兒的任性,將會(huì)影響他們的人際交往,因?yàn)槿涡缘挠變汉茈y與同伴友好合作、分享、協(xié)商,他們往往隨心所欲,很難作出利他的行為。那么孩子任性的原因是什么?家長(zhǎng)哪些行為容易造成孩子任性?

            孩子任性的原因

            1、隔代喂養(yǎng)

            這很常見(jiàn),也極具中國(guó)特色。祖輩不僅溺愛(ài)孫子,也不敢嚴(yán)加管教。現(xiàn)在盡管許多年輕的爸媽都已經(jīng)意識(shí)到其中的弊端,但由于雙方都得上班,又信不過(guò)小保姆,因此只能把隔代喂養(yǎng)進(jìn)行到底。

            2、父母缺乏耐心

            孩子一不聽(tīng)話,爸媽開(kāi)始還堅(jiān)持原則,可當(dāng)孩子繼續(xù)為所欲為時(shí),爸媽覺(jué)得煩,認(rèn)為“反正教了他也不會(huì)聽(tīng)”、“孩子還小,不懂事,等他大了自然就會(huì)好的”,而不再堅(jiān)持。這些父母其實(shí)不知道,幼兒的自制力還沒(méi)有覺(jué)醒,他們大多都希望照著自己的意思去做,因此父母必須堅(jiān)持原則。一個(gè)“種瓜得瓜,種豆得豆”的基本道理很簡(jiǎn)單:假如在孩子尚小的時(shí)候不盡教導(dǎo)的責(zé)任而是一味妥協(xié),就不要期待孩子將來(lái)自動(dòng)會(huì)“變”好。

            3、幼兒自制能力差,易沖動(dòng)

            思維帶有片面性及刻板性,因此容易任意所為。父母不了解孩子的心理,不問(wèn)原由地用訓(xùn)斥、打罵等方式回應(yīng)孩子的一切“不合理要求”,從而導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生逆反心理,以執(zhí)拗來(lái)對(duì)抗父母的粗暴,因而助長(zhǎng)幼兒的任性行為。

            哪些行為容易造成孩子的任性

            1、孩子過(guò)分依賴別人的評(píng)價(jià),源于父母的過(guò)度表?yè)P(yáng)或批評(píng)

            適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)有利于幫助孩子樹(shù)立自信心,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,有些父母受愉快教育理論的影響,平時(shí)喜歡無(wú)原則的表?yè)P(yáng)孩子,結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識(shí),過(guò)分看重別人的評(píng)價(jià),每做一點(diǎn)小事都希望得到表?yè)P(yáng),否則就拒絕去做。同樣,過(guò)度的批評(píng)也會(huì)傷害孩子的自尊心,使孩子看不到自我。因此,孩子出錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)需要有分寸地指出其錯(cuò)誤在哪里,從而幫助其吸收教訓(xùn),改正缺點(diǎn)。

            2、孩子固執(zhí)、任性,源于父母過(guò)于民主

            有很多父母,尤其是學(xué)歷層次較高的,把家庭教育中的“民主”管理看得很重,不管大事小事都寄希望于“曉之以理”,結(jié)果是理沒(méi)談成,孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀(jì)較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和判斷力,在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo),如果對(duì)其過(guò)于民主,很容易把孩子寵壞,使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此,對(duì)于年齡較大的孩子,可以以理服人,而對(duì)于年紀(jì)尚小的孩子,帶有強(qiáng)制性的教育管理仍是必不可少的。

            3、孩子犯錯(cuò)屢教不改,源于父母濫用獎(jiǎng)勵(lì)、缺少懲罰

            孩子缺乏是非判斷能力,為了幫助其明辨是非,父母應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成獎(jiǎng)懲分明的習(xí)慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念,而另一些父母則走向另一個(gè)極端,只習(xí)慣于使用獎(jiǎng)勵(lì),從來(lái)不懲罰孩子,這兩種做法都是錯(cuò)誤的。孩子如果犯了錯(cuò)誤,適度的懲罰是應(yīng)該的。

            當(dāng)然,懲罰并不專指打罵、責(zé)懲孩子,其方法和形式可多種多樣,只要達(dá)到目的就可以了。相反,如果在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所或時(shí)間濫用獎(jiǎng)勵(lì),也不會(huì)起到預(yù)期的效果。比如:孩子在墻上亂畫(huà)畫(huà),本來(lái)父母只要及時(shí)制止和教育就可以了,可有的父母偏要使用獎(jiǎng)勵(lì)的方法,“如果你不往墻上畫(huà),明天給你買個(gè)新玩具。”顯然,這種方法會(huì)縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。

            (責(zé)任編輯:黃婉雯 )

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