寶寶學(xué)手語(yǔ)可促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展 推薦練習(xí)嬰兒手語(yǔ)游戲

寶寶很小的時(shí)候就會(huì)使用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，比如他們會(huì)揮手表示再見(jiàn)，會(huì)用手指指向自己想要的東西。這些簡(jiǎn)單手勢(shì)無(wú)須解釋?zhuān)總€(gè)人都可以憑借直覺(jué)了解其含義。嬰兒手語(yǔ)就是在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它能讓還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的寶寶提前實(shí)現(xiàn)與人交流。寶寶學(xué)習(xí)嬰兒手語(yǔ)有什么好處？如何通過(guò)游戲教寶寶學(xué)手語(yǔ)？

寶寶學(xué)嬰兒手語(yǔ)的好處

1、促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展

你可能擔(dān)心手語(yǔ)會(huì)影響寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，但很多研究已經(jīng)證實(shí)，手語(yǔ)不僅不會(huì)影響寶寶正常的語(yǔ)言啟蒙進(jìn)度，反而還能促進(jìn)語(yǔ)言和詞匯量的發(fā)展。教寶寶使用嬰兒手語(yǔ)的作用不是代替語(yǔ)言，而是通過(guò)不斷刺激寶寶大腦的語(yǔ)言區(qū)域、強(qiáng)化其認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力來(lái)推動(dòng)寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。

2、增強(qiáng)親子的親密度

從根本上來(lái)說(shuō)，手語(yǔ)是為了寶寶能和家長(zhǎng)更好的溝通。通過(guò)手語(yǔ)可以讓嬰幼兒和家長(zhǎng)相處的更加融洽，可能一個(gè)小小的動(dòng)作，就可以讓你真切的感覺(jué)到你和寶寶之間沒(méi)有隔閡的那種真誠(chéng)的情感。

3、實(shí)現(xiàn)雙向溝通

很多家長(zhǎng)都有體會(huì)，寶寶有時(shí)會(huì)突然尖叫，很急切地表達(dá)著什么，但是家長(zhǎng)卻猜不出來(lái)。如果寶寶學(xué)會(huì)用手勢(shì)表達(dá)自己的愿望，而家長(zhǎng)又能看出其中奧妙，那無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)了愉快的“雙向溝通”。

推薦練習(xí)嬰兒手語(yǔ)游戲

1、寶寶喝牛奶

①手語(yǔ)關(guān)鍵詞：牛奶、喝、我還要

②手語(yǔ)操作：教寶寶先握拳再松開(kāi)，重復(fù)做幾次，就像擠奶一樣，這就表示“牛奶”；小手微微彎曲做成牛奶瓶的形狀，“倒”進(jìn)嘴里，就是喝的意思；兩只手合并再分開(kāi)，就是“我還要”的含義。

③玩法：（1）媽媽和寶寶近距離坐著，面對(duì)面。媽媽指著一旁沒(méi)有裝奶的空瓶，做出喝的手勢(shì)動(dòng)作，讓寶寶看到奶瓶。

（2）媽媽做牛奶手勢(shì)動(dòng)作，慢慢使寶寶將這個(gè)手勢(shì)動(dòng)作和實(shí)質(zhì)物品聯(lián)系在一起。

（3）媽媽假裝喝完牛奶，然后做一個(gè)倒空瓶的動(dòng)作，用手勢(shì)動(dòng)作表示“還要”，接著拿另外一個(gè)牛奶瓶接著喝，讓孩子充分明白這個(gè)手勢(shì)的含義。

（4）待寶寶明白理解后，和寶寶一起玩，可以采取你問(wèn)他回答的形式。

2、晚安寶寶

①手語(yǔ)關(guān)鍵詞：安靜、睡覺(jué)

②手語(yǔ)操作：用食指靠近但不接觸嘴，發(fā)出“噓”的音調(diào)，代表著“安靜”；雙手合十，靠近頭的左邊，接著讓頭靠近手掌，表示“睡覺(jué)”。

③ 玩法：（1）選在寶寶睡覺(jué)之前做最佳。把寶寶抱到床上，媽媽則坐在床邊上，看著寶寶。

（2）媽媽通過(guò)手語(yǔ)表示“安靜”的意思，把寶寶的注意力引到自己的動(dòng)作上。

（3）然后媽媽通過(guò)手語(yǔ)和寶寶說(shuō)應(yīng)該閉眼睡覺(jué)了，溫柔地吻一下寶寶，輕柔地說(shuō)一句：“寶寶，晚安！”如果寶寶不配合，可以再做一次，一直到寶寶有困意。