孩子目睹父母房事后會有什么樣的心態

　　無意中目睹成人性交合，雖然不明其理、不懂其中之秘密，但有點好奇、好玩。好奇，就想探個究竟；好玩，就想模仿。他們等待、尋找再次目睹的機會。他們在同齡伙伴中打聽、傳話。他們在信得過的其他成人面前，提出一連串的問題。遇上機會，玩‘做愛‘游戲。特別是男童，常不顧對方的意愿，強行玩‘做愛‘游戲，粗俗地模仿房事動作。

　　一、人類的隱私

　　動物的求愛，大凡雄性鼓噪連聲；動物的交配，也在光天化日之下，從容行事。 人類從遠古時代至今，男歡女愛，始終在隱蔽場所，秘密進行。原始人在叢林深處、山石洞穴背處完成性交合，現代人在居家斗室行云雨之情。

　　但是，事出蹊蹺。或由于居住條件太差（父母、子女同居一窒，甚至共臥一床），或由于父母檢點不夠，兒女無意中目睹做愛過程，并不罕見。尷尬之余，值得深思的問題是：兒童目睹成人（或父母、或兄嫂……）性交合，對其性心理有何影響？

　　二、各年齡兒童的反應

　　據一份研究報告說，不同年齡的兒童，無意中目睹成人性交合，其心態各異，作出的反應亦迥然不同。

　　３～４歲的孩子

　　不少仍與父母同睡一床，有的還同睡一頭。兒女熟睡后，父母才行房事。由于夫妻做愛忘乎所以，動作過大、過猛；或由于得意忘形，做愛時發出的歡愉聲，吵醒了孩子。兒女醒時尚不清楚，睡眼蒙朧中，即使看到或聽到父母房事動靜，也是丈二和尚，摸不著頭。孩子對父母深更半夜不睡覺，感到莫名其妙。瞌睡上來，什么也不顧了，翻個身，又睡著了。

　　父母發覺孩子醒后，應立即停止動作，注意檢點；如果孩子迷迷糊糊地發一問話，要平靜、機敏地解釋一句，搪塞一下，這樣就能夠遮蓋過去并且能輕而易舉地淡化兒童目睹性交合的印象。但是，如果一而再，再而三，長此以往，孩子就會疑云密布，甚至變無意目睹為有意目睹。至此，事情就復雜了。

　　５～６歲或稍大一點的兒童

　　無意中目睹成人性交合，雖然不明其理、不懂其中之秘密，但有點好奇、好玩。好奇，就想探個究竟；好玩，就想模仿。他們等待、尋找再次目睹的機會。他們在同齡伙伴中打聽、傳話。他們在信得過的其他成人面前，提出一連串的問題。遇上機會，玩‘做愛‘游戲。特別是男童，常不顧對方的意愿，強行玩‘做愛‘游戲，粗俗地模仿房事動作。

　　１０～１２歲的孩子

　　無意中目睹成人性交合，不再是莫明其妙、好奇而已。他們往往把某些做愛動作，比照影視上某些性罪犯的強暴動作，以及社會習俗見解，作出自己的一孔之見。他們把合法夫妻生活中的做愛，與非法的流氓實施性暴力混為一談。他們認為，父親‘欺侮‘母親；姐夫‘蹂躪‘姐姐……。

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　　三、揭開薄紗

　　無知與愚昧，從來就是一對孿生兄弟。兒童無意中目睹性交合，成人不要認為‘不光彩’、‘丑事’、‘丟人’。企圖以訓斥、恫嚇來加以掩蓋，這是不必要的，也無濟于事。要坦率、自然、大方地告訴孩子，夫妻做愛是人類的自然本能。每個人長大都要過性生活。揭開薄紗，對孩子性心理的健康不無裨益。

　　7歲前孩子目睹成人房事之后的兩種心態

　　孩子目睹成人的房事后，大致可以7歲前后為界，表現出兩種截然不同的心態：

　　3－4歲的孩子，大多與父母同床，一般是父母于兒女睡后行房。行房的動作吵醒了小孩，他(她)們看見父母行房多在朦朧睡眼中，即使看到或聽到了，也是“莫名其妙”的；只要父母一發覺并立即加以掩飾，或當被問及時做某種解釋，一般是可以搪塞的，給孩子留下的痕跡亦容易消退。

　　倘若一而再，再而三，孩子才會疑團漸開。

　　5－6歲或稍長一些年齡的孩子，看見父母行房，雖然他(她)們理解不了行房的含義，但是好奇，甚至感到好玩。所以，一遇上機會，他(她)們就玩起“行房”游戲；特別是男孩，有時玩起來，并不照顧對方的意愿，出現“欺凌”女孩現象。鏡頭二就是實例。

　　9－10歲或稍長一些年齡的孩子，看到父母的行房，其心態則將是另一番景象，與“莫名其妙”和“好奇”截然不同。他們往往把父母行房的某些動作的“象征義”，聯系到影視上某些揭露性的鏡頭或社會的某些見解中，從而憤然不已。鏡頭三和鏡頭四就是實例。

　　關于孩子目睹成人房事之后的三點告誡

　　第一，幼年的性經驗是負性的。

　　幼年時代的性經驗，包括目睹成人的房事，對其性心理的發展都是負性的。有時乍看時過境遷似乎消除了，其實不是，它潛入意識深層，時時作怪，構成這樣那樣的性心理障礙。

　　一位護士，12歲目睹父母房事，被那赤裸裸的一幕嚇呆了，“覺得那簡直是一種罪惡”。14歲被體育教師叫至健身房，囑她扶著欄桿彎腰站著，那體育教師伏在她的身上，緊緊抓住她的臀部，她恐懼極了，拼命掙扎逃脫。從此，她遠離男人。后來，她念護校，并當了產科護士，了解了男女之事，也覺得世上的男人還是好的多。誰知，結婚后第一夜，當丈夫接近她的身體時，一種大禍臨頭的感覺便涌上心頭，“嘔——”地吐了起來，陰道亦痙攣。第二夜……一直到第五個月，仍無法完成房事，面對焦急的丈夫，她內心無比內疚。后來，在心理醫生的催眠療法和脫敏療法下，費了九牛二虎之力她才消除對房事的本能拒絕，與丈夫攜手進入甜蜜的伊甸園。

　　性心理醫學研究表明，性心理障礙患者每個人都有這樣那樣的幼年性經驗；反過來說，幼年性經驗成年后都會構成這樣那樣的性心理障礙，切莫掉以輕心。

　　第二，父母房事務必隱曲，避開子女。

　　不管孩子多小，目睹成人的房事，對其心理的影響都是不良的。因此，作為父母，為了下一代的健康成長，就應當讓他們從小獨居獨睡。如果限于居住條件，不得不讓孩子同室或同床睡眠，房事一定要在孩子睡熟之后，且動作要有所控制，不能太奔放。

　　第三，房事落入孩子眼簾，務必坦誠。

　　房事不慎，落入孩子眼簾，千萬不可惱羞成怒，亦不要以“不光彩”、“丑事”。“丟人”而自慚，企圖以訓斥、恫嚇加以掩蓋。須知，欲蓋彌彰，想掩蓋真相，反會暴露得更加徹底；訓斥、恫嚇無濟于事。你可以勢壓人，一時堵住孩子的嘴，卻無法抹掉進入孩子眼簾的事實。既如此，不如坦率地、自然而大方地告訴孩子，說明夫妻行房是人的天性，并通過它對孩子進行一次性的教育。這樣做，乍看是“失之東隅”，其實是“收之桑榆”，即所謂“化壞事為好事”。

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　　有孩子在家里，就不能做愛？

　　當孩子降生，伴侶們的性生活就出現了意想不到的困難：有孩子在家里，就不能做愛；孩子可以走動了之后，危險更大了，有些父母做愛時甚至被孩子撞見……父母們如何更好地享受性福呢？

　　孩子是父母的性生活“學監”？

　　有了孩子，做愛突然變得麻煩。孩子出生后，一直跟睡在父母中間，過一次性生活就像做賊似的。把孩子輕輕搬到一邊，一旦過程中弄醒了小家伙，就要受驚熄火，哪里談得上高潮！

　　兒童精神病科醫生達尼埃爾.馬爾賽利說，“嬰兒至上主義者”讓嬰兒占據了家中的統治地位，把嬰兒安置在父母床上睡覺，把父母的床變成孩子的玩具天地，夫妻倆如何保留二人世界？

　　夫妻需要一個私密的生活空間，不能放縱孩子占據父母的臥室。

　　必須為孩子們劃定禁區

　　孩子長到能四處活動時，就會來到父母床邊……Lina有一次正和老公做愛，突然發現7歲的兒子站在床邊看著他們！他究竟在那里站了多久？好恐怖！于是，為了孩子，有些父母只能禁欲。

　　達尼埃爾.馬爾賽利說，父母自愿成為“他們孩子的下一代”，這種變態關系違背倫理。當孩子開始走路、說話，必須規定他們，未經許可不得進入父母的臥室。否則，孩子會認為自己就一家之主，一旦得到權力，就不愿意放棄，這是人的本性。他重申：青少年時代的舉止行為都是從童年培養起來的。

　　精神分析學家讓-克羅德.里昂德強調，父母必須“對抗”，對孩子說不，才能重新找回屬于自己的私密空間，在家里自由表達自己的欲望和需求。

　　不要影響或侵犯青春期孩子

　　孩子步入青春期，事情更加復雜了。僅僅讓他們知道父母在做這種事，都可能會激起反感或引發好奇心，甚至諷刺和嘲笑。40歲的海英有一天在吃早飯，14歲的兒子輕蔑地評論道：“你們這些老家伙還做愛嗎？”

　　女作家安娜?德?朗古爾對這種痛苦境況了然于心：“年輕人突然到來，擅自占據家里的客廳和廚房，兩個或更多的人，一直鬧到凌晨2點，夫妻間在這種情況下如何激起情欲。”

　　成年人只好被迫逃離，到外面找地方做愛，或干脆壓抑欲望，而年輕人正在家里肆意渲泄他們的愛情——家庭反常現象達到了頂點！

　　讓-克羅德?里昂德認為，要么父母在家里做愛需征求年輕人同意，要么告訴孩子，父母需要完全私密的愛情時間和空間，沒有孩子的份兒！

　　自己的性生活不能影響或侵犯青春期的孩子，尊重是相互的。

　　父母需要注意，自己的性生活不能影響或侵犯青春期的孩子，尊重是相互的。達尼埃爾?馬爾賽利說，父母做愛時過大的聲響會侵犯孩子的私生活，父母有義務保護孩子不受這類滋擾。同時，父母也要保護自己在家庭中私生活的地位，要向孩子宣布：你無權評述，禁止你干涉我們的生活。

　　咨詢師錢坤認為，孩子干涉父母生活也有積極意義，那就是他／她快成年了。

　　如果父母不善于與孩子語言溝通，那么，就在臥室門上加個門閂，孩子會注意到，并理解父母的愛有具體表現方式，他／她必須尊重這些。這種發現會讓孩子長大以后順利地開始自己的性生活。

　　孩子無意中撞見你們做愛：如何應對？

　　精神分析學家讓-克羅德?里昂德認為：孩子撞見父母做愛，會引起精神上的強烈震動，必須用適當的方式來平息和修復。

　　窺伺到父母的性愛場面，滿足了孩子對性和生命起源的好奇。如果他／她認知到的性“與動物一樣”，也就是說性愛沒什么感情色彩，跟色情差不多，這就必須要修復觀念。

　　為了修復它，必須借助談話。

　　通過談話，幫助孩子說出他／她所看到的東西，向他／她解釋，讓孩子正確認識到：“我們做愛，是因為我們相愛。父母間的愛有別于他們對孩子的愛，是戀人間愛的方式，正是這種愛的方式，你才會出生。”

　　讓其他家庭成員介入。

　　父母之外的成年親屬，如果體諒和理解孩子、思想比較開放，能讓談話更容易些。能夠讓自以為有罪的孩子，在講述時不用擔心直接面對父母。

　　讓-克羅德?里昂德認為，最重要的是，讓孩子能夠把它講出來，越快越好。