誰扼殺了孩子的想象力？

　　填空題：雪化了是_____

　　小朋友回答：蒸汽、泥土、生命、春天、細雨、希望、綠色、新的一年

　　老師說：正確答案是“水”

　　曾經有個調查稱，在21個受調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數第一，創造力排名倒數第五。雖然這個調查的權威性在當時引起過一些爭議，但這個調查結果還是讓許多人愕然，也足夠引起人們對孩子想象力的聚焦。孩子的想象心理在2歲左右開始萌芽，可是在現實生活中，孩子的想象力經常遭到殘酷的扼殺。

　　你的孩子缺乏想象力嗎

　　哪些行為會暗示孩子的想象力已經成為性格中的短板了呢?從美術角度來看，缺乏想象力的孩子，一般比較難把自己心中的景象畫出來，嘴巴會說，但在紙上表達不出來。

　　對小一點的孩子，家長可以做一些測試，比如說，看到一幅畫上趴著的貓，家長可以問孩子貓在做什么，如果孩子缺乏想象力，可能只能說出睡覺一個答案，但如果是想象力豐富的孩子，可能有很多新奇的答案。

　　帶孩子去逛超市，看孩子是否喜歡符合他年齡段的益智游戲，如果他只對低于他年齡段的游戲有興趣，或者對哪一類游戲都沒興趣，說明他不能面對新挑戰、克服新困難，這就是想象力缺乏的表現。

　　除了玩游戲，孩子是否缺乏想象力還體現在語言表達能力和思考能力上。想象力豐富的孩子善于思考，愛問“為什么”。

　　父母應少替孩子做事

　　中國孩子缺乏想象力，這與整個教育方向和教育內容有關。幼兒園小朋友的想象力是最豐富的，進入小學中學后，隨著條條框框的增多，孩子的想象力也受到限制。很多家長也覺得想象力對孩子的學習沒有直接的幫助，反過來家長比較重視孩子的語文、數學等學習技巧的培養。

　　專家強調說，中國孩子的想象力并不比外國孩子差，家長們不培養也沒關系，但一定不要扼殺。中國的家長很喜歡替孩子做事，比如替孩子洗碗、洗衣服、系鞋帶，讓孩子喪失了基本的動手能力和好奇心。

　　孩子都有很強的好奇心，喜歡到處摸摸，很多家長怕孩子弄壞東西或出現差錯，就制止孩子，孩子在家長的限制中慢慢變得循規蹈矩。

　　專家建議家長，除了不要對孩子的錯誤、好奇心進行指責之外，也不要盲目把老師樹立成權威。在國外，家長們是這樣教導孩子的：到學校后，你的老師和同學都是你的新朋友。鼓勵孩子把老師當朋友，這樣才能讓孩子敢于發出自己的聲音。