讓房間更“亂”些能培養寶寶的創造性

　　1—3歲的孩子就像個“探險家”。什么事兒都想親自動一動,越是遭到阻止,孩子的好奇心就會越強。而這個年齡的孩子對一件事情注意的時間對相對比較短,不能較長時間地玩一樣東西,因此,就會不自覺地到處亂摸亂動。有的家長為省心,為了房間的整潔、有序,索性就把一切西都束之高閣(包括寶寶的玩具),只給寶寶留下了一個可以隨意走動的房間,嘴巴里不停地嘮叨著：“這兒不能玩兒”,“那兒不能去。”這種“懲罰”,以表面上看可能會有一些效果,但是從寶寶發展的角度看,減少了寶寶探索的機會就等于剝奪了寶寶學習的權利和發展的枘支。

　　孩子的發展是在活動中才能得以實現的,到處走一走、看一看、摸一摸、聽一聽、聞一聞,可以讓寶寶的身體充分地活動起來,使寶寶的骨骼、肌肉得到鍛煉,而且還能發展他們的感覺器官。時間一長,自然就養成了寶寶敢想、敢說、敢做的性格,培養了寶寶可貴的創造性。要是您的寶寶真的變成那種您讓他動他卻不動的孩子,說不定您會更著急呢,哪兒有孩子不動的道理呢？除非是孩子的身體不舒服了。

　　除了對孩子的身體容易造成傷害的物品要及時收起來以外,要給寶寶相對寬敞的,可以摸爬滾打的活動空間,可以自由取放的玩具箱、柜；可以讓寶寶高興打打、任意抻拽的玩具。家長應該知道：弄翻、踩壞、撕破也是一種學習方式。如果真的出現了這種情況,家長應該用自己的寶寶能夠接受的方式,給以合理的誘導。如：“你看看,小狗被你扔在地上多疼呀,他都哭了,快把它抱起來吧！你做狗哥哥,我做狗媽媽,好不好？咱們給它吃點兒飯吧。”接著,你就可以和寶寶玩起“過家家”的游戲了。即使房間亂了也沒有關系,因為,您成就了寶寶,才真正是有遠見的父母。