幼兒入小學,學好數概念是必要準備

　　幼兒園要為幼兒入小學作好心理準備，數概念的學習是必要的。

　　幼兒較早就通過自己的直接經驗形成有關數量、距離、大小、數目和空間等概念。此外，他們必須學習數的范圍的確定：數的學習順序一般是兒童對能直接感知和想象的事物數量的智力操作；了解部分和整體的相互關系；進行簡單的測量；形成關于數和數量關系的表象；而后在此基礎上學習數數，加減和解答簡單的算術應用題。

　　幼兒認識可在日常生活中進行。如值日時為小朋友分發紙張、畫筆、餐具等，在家中可幫父母、祖父母分發碗、碟、筷子等。