母愛，給孩子“精、氣、神”

　　每次演講，我都會(huì)問同一個(gè)問題，今天的家庭教育缺什么？臺(tái)下的觀眾異口同聲地說：缺愛！

　　大家都知道，缺鈣，孩子骨骼會(huì)發(fā)育不好，老年人會(huì)骨質(zhì)疏松。缺愛會(huì)帶來什么呢？缺愛的孩子生命中失去了三寶——精、氣、神。不論走進(jìn)學(xué)校，還是幼兒園，面對成百或成千個(gè)孩子，我會(huì)一眼挑出來“缺愛”的孩子。得到愛的滋養(yǎng)的孩子，精神飽滿，眼睛發(fā)亮，身體舒展，自信快樂，陽光樂于交流，生命處于開放狀態(tài)。缺愛的孩子目光冷漠，表情木然，身體緊鎖，封閉、膽怯、自卑，愛生疑，有防范心，喜歡躲避，對人不信任。

　　得到愛的孩子精氣神十足，得不到愛的孩子精氣神全無。愛是能量，是人前行的加油站。得到愛的孩子因?yàn)樾闹杏泄饷鳎砩习l(fā)光，他會(huì)懂得愛他人。得不到愛的孩子，因?yàn)樾闹袥]有光亮，身體也隨之暗淡，他不知道怎樣愛人。

　　缺鈣補(bǔ)鈣，缺愛要補(bǔ)愛。為什么要愛孩子呢？我們體內(nèi)有一種物質(zhì)，叫內(nèi)生嗎啡，這種物質(zhì)與得到愛心多少相關(guān)。得到愛多的孩子，在精神情感上得到關(guān)注的孩子，內(nèi)生嗎啡就多；得不到愛的孩子，內(nèi)生嗎啡就少。在孕育和哺乳期，母親用眼睛跟新生兒說話，創(chuàng)造了愛的目光；用手抱孩子撫摸孩子，創(chuàng)造了愛的儀式；用嘴親吻孩子，跟孩子說話，創(chuàng)造了愛的語言。這些看似平常的動(dòng)作都是母愛的智慧。

　　母愛的智慧，是接納的智慧。家庭教育說到底還是環(huán)境教育，爸爸媽媽互為孩子的環(huán)境。尋找家教的智慧，其實(shí)就是找回父愛的智慧和母愛的智慧。父愛的智慧 + 母愛的智慧 = 家庭的教育智慧。

　　在中國文化中：男人是山，女人是水；男人是天，女人是地；男人是太陽，女人是月亮。這不是一般的文學(xué)比喻，它是哲學(xué)的對立關(guān)系。在這種關(guān)系里面，男人和女人是互生的，互生共生共存的一種關(guān)系，它是日月互呼、天地對位、山水相依的關(guān)系。母親被比做大地，不是一個(gè)純文學(xué)的比喻，母親孕育哺乳的過程，充分展示了母親的大地情懷和厚德載物的智慧。