孩子挨欺負(fù)了怎么辦?

核，忍不住得意大笑道：“你們這群鼠目寸光家伙我說暗中幫蕭炎一把，你博還給我推三阻四，如今這一巴掌，打在臉上爽吧?哈哈!’瞧得得意大笑木辰，一干木家族人也只得苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中一陣無奈呻吟，誰能
動(dòng)，手掌舞出道道殘影，而三團(tuán)異火，則是在其操控下，直接碰撞在了一起一一一一一一感受著天空之上突然暴動(dòng)起來天地能量，地魔老鬼臉色終于是有些動(dòng)容起來，這股力量，已經(jīng)足以對(duì)他形成威脅，沒想到."那個(gè)小子，

制速度，又是提升了不少。現(xiàn)在磐門，在雄渾“火能”支持下，實(shí)力已經(jīng)足以能夠后媲美內(nèi)院一些一流勢(shì)力，并且在薰兒等人所設(shè)置那火能獎(jiǎng)罰制度吸引下，甚至于最后還吸引來了兩名實(shí)力達(dá)到三星左右斗靈強(qiáng)者，這
半真半假爭(zhēng)斗，有可能會(huì)演化為真正拼斗，也有可能會(huì)就此收手。不過，這個(gè)場(chǎng)面未免有些香艷，畢竟是在床上，兩人坦呈相對(duì)。尤其是秦瑤，柔軟香軀扭動(dòng)起來讓人心旌搖曳，魔鬼般身材晶瑩閃耀，有魅惑天下之態(tài)。
利爪子毫不費(fèi)力就抓住了綠兒脖子。成年巨龍吟風(fēng)身長40米以上，如果站立，那么足有15米高，短短前肢也長達(dá)2米，而幼年綠兒連尾巴都算上還不到2。5米高（注：大家不要挑毛病，龍尾巴長1米，所以綠兒


凡問道。“你以為你是神體？還想跨境界戰(zhàn)斗……”下方，星峰弟子全都露出鄙夷神色。“這么說，是同階修士間對(duì)決，要不現(xiàn)在咱們就切磋幾場(chǎng)？”葉凡嘿嘿笑道：“歡迎苦海境界修士來拙峰交流。”山下，這些星峰
君第二戰(zhàn)爭(zhēng)集群高唱著彌撒曲出動(dòng)了。帥臺(tái)上，艾米、蘇文兩個(gè)人瞇縫著眼睛看著下面戰(zhàn)局，兩個(gè)人心略微放松了一點(diǎn)，聯(lián)軍首戰(zhàn)出動(dòng)兵力過半，面對(duì)兩倍左右敵人，損失不過超過兩成，而現(xiàn)在西帝君首戰(zhàn)部隊(duì)損失已經(jīng)接近

雙眼之后，依靠“心眼”觀察對(duì)方，反而能夠使他更加沉著冷靜。一切皆虛妄。幾乎是男子殘影晃動(dòng)到極致一瞬間，吳鵬威身形如同炮彈一般疾射而出，飛掠之間，手中憑空多出一把修長赤紅色長劍，長劍之上一點(diǎn)金光
線中分化出了無數(shù)條斗氣修煉之法，所謂手有長短，分化出來斗氣修煉之法，自然也是有強(qiáng)有弱。經(jīng)過歸納統(tǒng)計(jì)，斗氣大陸將斗氣功法等級(jí)，由高到低分為四階十二級(jí)：天.地.玄.黃！而每一階，又分初，中，高三級(jí)！修
劃過一只豐滿圓潤嬌乳。最后劃起一道略微有些淫穢弧線。滴落而下。纖細(xì)柳腰。似是不足盈盈一握。然而略顯清瘦之間。卻是透著一股柔韌感覺。平坦而嬌嫩小腹。沒有一絲多余贅肉。一眼望去。很是有種讓得

陰冥眼都傷了……季德生搖頭。，“諸位。你們覺得現(xiàn)實(shí)嗎？”葉凡搖頭”道：“在太初禁區(qū)見到神源空殼。縱然是人族遺落在這里，恐怕也有千百年歷史了。什么東西被封印這么長時(shí)間。還能夠活下來？真以為是東荒
們整個(gè)蕭家，還真沒那福氣出一個(gè)煉藥師。”聞言，蕭玉剛欲點(diǎn)頭，腦海中，卻是極其突兀跳進(jìn)了一位黑衫少年，看少年模樣，似乎正是蕭炎…狠狠甩了甩頭，蕭玉心頭嘀咕道：“怎么會(huì)想起那小混蛋？哼，以那家伙人
認(rèn)是洞穴侏儒靈猴兒憤憤罵――這個(gè)種族簡(jiǎn)直是天生盜賊，他們每一個(gè)人最高1米1，手長腳短，有一對(duì)尖尖耳朵和一雙在夜色中發(fā)出綠光眼睛，比普通人類視覺和聽覺要靈敏非常多。“我知道。”語不驚人死不休
炎，那么他也是不會(huì)來摻和韓家與洪家間事，那么也不會(huì)暴露他身懷三千雷動(dòng)之事，從而將麻煩引上身來。在其自責(zé)間，一雙略有些冰涼玉手卻是輕輕將其纖手握住，韓雪僵頭，原來是韓月。”姐姐…”韓雪望著韓月，明
一處地方也在遭受到攻擊。沒有多想，楊天立即摧動(dòng)本源點(diǎn)緊跟過去。楊天快速撤離，這邊，Ｇnay甩出字幕，［戰(zhàn)神，狂人，隨我追擊，其他人迅速回到古黑論內(nèi)部！］字幕消失，Ｇnay，戰(zhàn)神，狂人也緊跟過去。剛才那

　　小朋友在一起相處，總免不了磕磕碰碰，但如果遇到孩子挨欺負(fù)時(shí)，媽媽總是左右為難，如果教孩子還擊，擔(dān)心他以后會(huì)崇尚暴力，如果不教他還擊，又擔(dān)心他總受欺負(fù)，到底該怎么辦呢?輯/辛艷輝

　　米米挨欺負(fù)的的故事

　　米米真正挨欺負(fù)是在她2歲多的一天。

　　那天我?guī)е酌兹ビ螛穲?chǎng)。看她和小朋友們玩得盡興，我就在旁邊給一個(gè)朋友打電話，后來，突然聽見米米哭了起來，我跑過去抱她，她半邊小臉露出來……上面有幾條指甲撓出來的血道子。米米的眼淚一直沒掉出來，很滿、很晶瑩，在眼睛里含著：“壞小朋友，撓米米……”

　　我大體上搞明白了。是隧道，小孩子們從不同的入口爬進(jìn)去，在里面曲折前進(jìn)，找到出口爬出來，有時(shí)候，就會(huì)有兩個(gè)孩子在同一個(gè)通道里遭遇，面對(duì)面的，需要有一個(gè)人讓行。米米以前被我教育的，就是讓行的那個(gè)。我說過，米米要懂得讓路給小朋友。米米很認(rèn)真地答應(yīng)過我。這次，米米乖乖讓路，卻還是被小朋友襲擊了。

　　下午米米睡醒，我給她涂藥，她說：“媽媽，明天我打她，那個(gè)打我的壞蛋!”我的手停在半空，看她信誓旦旦的表情。米米咧著嘴，一巴掌打在玩具跳跳虎的頭上：“壞蛋!”

　　我安慰自己，孩子出去玩兒，哪兒有不磕磕碰碰的?但我真心疼。更難受的是，我一直希望孩子厚道、寬容、平和并且容易相處，也一直有意識(shí)這樣教育她。但是這樣的教育，卻讓孩子受到了傷害。作為一個(gè)小孩子的媽媽，我真不知道該教她反擊還是教她保持謙讓?——米米媽

　　你是不是也像米米媽一樣很想知道，在孩子受到欺負(fù)的時(shí)候是否應(yīng)該教他還擊，如何教會(huì)孩子在與別人相處的過程中既能保護(hù)自己又不傷害別人。我們?yōu)榇苏骷藡寢尩慕ㄗh和專家的看法，希望能幫到遇到困惑的你。

    媽媽建議

　　利用孩子受欺負(fù)的機(jī)會(huì)教會(huì)孩子更多的本領(lǐng)。

　　我家一對(duì)龍鳳孩子時(shí)不時(shí)地會(huì)鬧個(gè)小別扭，不是哥哥打妹妹一下，就是妹妹咬哥哥一口，受欺負(fù)的那方一般都會(huì)一邊哇哇大哭一邊揮拳反抗，作為家長，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些挫折教育。

　　●首先，讓孩子樹立自我保護(hù)意識(shí)。孩子在自己家里都是蜜罐里的寶貝，家人對(duì)他們無微不至的呵護(hù)讓孩子們?nèi)笔Я俗晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。我會(huì)告訴孩子，當(dāng)他/她和小伙伴發(fā)生沖突，并可能對(duì)自己造成傷害時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)避讓或離開，并及時(shí)向家長或老師求助。

　　●其次，培養(yǎng)孩子寬闊的胸襟。不能因?yàn)楹⒆印笆芷圬?fù)”了就告訴孩子要以牙還牙，這樣不但無形中讓孩子變成了睚眥必報(bào)的小心眼，也讓孩子養(yǎng)成了不良的人際交往習(xí)慣。我會(huì)告訴孩子，小伙伴之間鬧別扭是難免的，不要放在心上。——馮旭芹

　　孩子挨欺負(fù)后要要多關(guān)注他的情緒

　　有一次一個(gè)比七七小的孩子用手推她的臉,我連忙把七七抱走,七七沒有鬧,只是說“他把我臉臉搞臟了,媽媽拿紙給我擦一下。”

　　還有一次,一個(gè)哥哥拍她的手,她義正嚴(yán)詞地說"哎!你怎么打人呢?你調(diào)皮!不是好孩幾(子)! "??當(dāng)然,如果被打得很痛，七七也會(huì)哭,但是我揉一揉哄一哄也就好了,她關(guān)注的并不是我怎么對(duì)待那個(gè)調(diào)皮小朋友,她更關(guān)心的是我有沒有對(duì)她的疼痛做出讓她滿意的反應(yīng)。我覺得作為家長，不能灌輸“報(bào)復(fù)”意識(shí)，不能斗狠，更不能說“孩子野蠻一點(diǎn)好，上學(xué)不吃虧。”到了社會(huì)上這種性格是大家都不喜歡的，反而會(huì)吃大虧!——七七媽咪

　　既不贊同吃虧是福，也不贊同“以牙還牙”

　　要是小虧，吃了就吃了，男孩子不能太小氣，再說孩子之間的打打鬧鬧本身也鍛煉他們處理類似事情的靈活性;但要是遇到很霸道的小朋友的話，就要讓孩子向父母尋求幫助。而我們呢，要幫孩子分析被欺負(fù)的原因，教孩子向?qū)Ψ奖磉_(dá)抗議，并教孩子學(xué)會(huì)提前規(guī)避。——小文 ${FDPageBreak}

    專家觀點(diǎn)

　　孩子挨欺負(fù)后，最重要的是教會(huì)孩子以后遇到這種情況如何保護(hù)自己。

　　專家支持/蘭海(德國慕尼黑大學(xué)教育學(xué)心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任)

　　在處理孩子的糾紛以前，爸爸媽媽需要了解的是，3歲以下的孩子還不能夠用語言完全表達(dá)自己的想法和意圖，在他們和伙伴相處的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)肢體上的沖突，這只是他們處理問題的一種方式，我們不能簡(jiǎn)單地把它定義為打架。如果孩子真的挨欺負(fù)了，爸爸媽媽首先要做的事情是把兩個(gè)孩子分開，以避免他們給雙方造成傷害，

　　將兩個(gè)孩子分開時(shí)要遵循兩個(gè)原則。

　　●原則一：不尷尬。在你處理孩子的糾紛的時(shí)候，不要讓自己的的孩子感到尷尬，也不要讓對(duì)方的孩子甚至是對(duì)方的父母感到尷尬，你需要做的事情是，立即將兩個(gè)打架的小孩分開，以避免他們給對(duì)方造成傷害

　　●原則二：不指責(zé)。在孩子打架的現(xiàn)場(chǎng)，你不要指責(zé)自己的孩子，也不要去指責(zé)對(duì)方的家長或者孩子。

　　教孩子一些他能夠使用的保護(hù)自己的方法。

　　將孩子帶回家后，等孩子冷靜下來，你需要和孩子針對(duì)此事談?wù)勑摹?/P>

　　讓孩子說出他的感受和想法。問問孩子剛才被打了疼不疼，孩子此時(shí)可能會(huì)哭，可能會(huì)感到傷心，對(duì)于他的情緒，你要表示理解和贊同，這樣會(huì)讓他覺得，他的委屈你是理解的，這會(huì)讓他的心理感覺很舒服。

　　了解事情的經(jīng)過。當(dāng)然，孩子很小的時(shí)候，他的語言表達(dá)能力有限，不能完整地?cái)⑹稣麄€(gè)事情的經(jīng)過，這時(shí)，你可以讓孩子把當(dāng)時(shí)的情景畫下來，這樣你就能了解事情的來龍去脈。

　　教會(huì)孩子處理問題的方法。很多父母在孩子被打了以后會(huì)很簡(jiǎn)單地告訴孩子：“不要讓別人再欺負(fù)你了。”實(shí)際上這樣說對(duì)于孩子來說是毫無意義的，要想讓孩子學(xué)會(huì)處理與同伴之間的糾紛，教他在與別人相處的時(shí)候能夠保護(hù)自己，就需要教給他一些他能夠使用的方法，比如，你要教會(huì)孩子在別人要打他的時(shí)候大聲說：“你要干什么?”如果這句話還不管用，要讓孩子接著大聲說：“不許動(dòng)手。”這兩句話一般對(duì)于其他孩子都有一定的威懾力。即使這兩句話對(duì)另一個(gè)孩子沒有作用，也會(huì)引起看護(hù)人(親人或者幼兒園老師)的注意，他們會(huì)及時(shí)過來解決孩子的糾紛。

　　和孩子“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。教會(huì)了孩子方法以后，孩子不一定就會(huì)應(yīng)用，還需要父母和他玩角色扮演的游戲，多次練習(xí)以后，孩子才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法。

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　　針對(duì)不同年齡的孩子，處理方法也不同

　　專家支持/趙紅梅(北京大學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)博士、中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員)

　　Q孩子打架，家長應(yīng)該介入嗎?

　　A對(duì)于3歲以下的孩子，他們中大多數(shù)不具備成熟的社交技能，還很難較好地處理同伴沖突，這個(gè)時(shí)候發(fā)生孩子打架這樣的沖突，毫無疑問家長是應(yīng)該介入的。

　　Q如果爸爸媽媽需要介入，在什么情況下介入比較好?

　　A對(duì)于不同年齡段的孩子之間發(fā)生沖突時(shí)，家長介入的時(shí)機(jī)還是有所差別的。

　　●對(duì)于3歲以下的孩子，家長介入越及時(shí)越好，因?yàn)樗麄儾荒芎芎玫亟鉀Q問題，如果不給予介入和制止，那么結(jié)果必然是孩子們本能的身體反抗，往往會(huì)出現(xiàn)身體上的傷害，很多時(shí)候孩子會(huì)以大哭來發(fā)泄不滿，并告知父母自己受欺負(fù)了，因此父母在距離上可以遠(yuǎn)離孩子，但是視線是不能離開孩子的，一定要時(shí)刻關(guān)注孩子發(fā)生了什么事情。

　　●對(duì)于3歲以上的的孩子，在其以往的同伴交往經(jīng)驗(yàn)中，他們已經(jīng)獲得了一些社交技能，當(dāng)他們發(fā)生沖突時(shí)，父母不必立即介入，要給孩子們自己解決沖突的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)候的孩子，當(dāng)他們不能解決問題時(shí)，一般能主動(dòng)尋求家長的建議和幫助，這時(shí)再給予他們支持，能更好地幫助孩子發(fā)展同伴沖突解決的能力，進(jìn)一步促進(jìn)他們?nèi)穗H交往的能力。

　　Q如果家長不能時(shí)時(shí)陪伴孩子，孩子被別人打了一定要教孩子還擊嗎?如何教會(huì)孩子既能保護(hù)自己又不會(huì)傷害別人?

　　A此消彼長是一些事物存在的規(guī)律，這個(gè)規(guī)律也同樣存在于人與人之間的交往上。當(dāng)一個(gè)孩子欺負(fù)另一個(gè)孩子而沒有遭到反抗時(shí)，他就會(huì)逐漸膽大起來，更加強(qiáng)化了欺人的行為。其實(shí)，孩子最初的欺負(fù)行為都是嘗試性的，當(dāng)這種行為遭到反抗時(shí)，他一定會(huì)收斂一些。因此，當(dāng)孩子報(bào)告被欺負(fù)時(shí)，父母在搞清楚純屬欺負(fù)行為時(shí)，一定要告訴孩子應(yīng)勇敢地反擊。比如教會(huì)孩子躲閃、推開打人的小朋友，或是鼓勵(lì)孩子對(duì)欺負(fù)人的孩子說“我不喜歡你這樣做”“你再這樣，我就不客氣了”等語句，都能在很大程度上保護(hù)自己又不太會(huì)傷害到別人。