高情商是成功的關(guān)鍵 如何培養(yǎng)孩子的情商

　　社會的創(chuàng)新需要全能的高情商人才，一些名牌學(xué)校的大學(xué)生就是缺少了情商而無法良好的與社會接洽，草草決定了自己的人生軌跡。因此情商比智商更重要，它是良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，更是克服困難的勇氣，從小給您的孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)是社會的需要，也是孩子能否成功的關(guān)鍵。如何培養(yǎng)孩子的情商？

　　很多家長認(rèn)為只有高智商的寶寶才是最棒的，你可知情商高可以使智力平平的幼兒最終創(chuàng)建輝煌的人生，情商低也可以使智力超常的幼兒變成一個平庸的人。優(yōu)良性格決定寶寶的情商，快樂活潑，安靜專注，勇敢自信，愛勞動關(guān)心他人就是家長早期教育孩子的關(guān)鍵內(nèi)容。從孩子小的時候，家長就應(yīng)該一點一滴的塑造孩子的素質(zhì)和靈魂。我們建議您培養(yǎng)孩子的情商，重在一個良好的環(huán)境熏陶。每一個寶寶性格的基礎(chǔ)是早期生活奠定的，早期的生活環(huán)境潛移默化地影響著幼兒的性格，良好的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次良好情感經(jīng)驗浸潤、積淀的結(jié)果，因此，我們?yōu)橛變籂I造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。

　　家長的努力只能保孩子在家中感受這份培養(yǎng)，現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，一個幼兒是三個家庭的未來，是三個家庭的希望，更是六個成年人的精神寄托。要提高他們的情商技能，最好的學(xué)習(xí)地點還是幼兒園。因為只有集體的生活環(huán)境和游戲活動才能使幼兒養(yǎng)成快樂的性格和樂觀幽默的品性，才能讓幼兒把握自己的情感和社會技能。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受了快樂，又制造了快樂。離開集體，幼兒的情商就幾乎無法培養(yǎng)，讓幼兒在集體環(huán)境中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。

　　在寶寶和伙伴們相互接觸的時候，可以通過一些游戲相互了解，相互交流。幼兒身心發(fā)展的年齡特點決定了幼兒喜愛游戲、樂于游戲，進(jìn)而在游戲中學(xué)習(xí)各方面的知識，在學(xué)習(xí)知識中游戲成長。讓幼兒在特定的情境中扮演角色，在健康豐富的游戲中感受相互關(guān)愛，使他們懂得了被人愛和愛他人都是快樂的。同情和關(guān)愛他人，也是情感智力的一個重要內(nèi)容，這關(guān)系到幼兒將來能否成為一個受歡迎的人。讓寶寶通過幼兒之間的交流，給幼兒關(guān)心別人的機會，和他們一起進(jìn)入快樂的交往游戲之中。這些光靠“說”是絕對不行的，還必須要讓幼兒有親身經(jīng)歷。因為人的大腦分為思維和情感兩個部分，人際關(guān)系方面的情商智力技能，只有通過親身交往體會才能有效地在情感大腦中發(fā)育出來。

　　其實在日常的生活中，幼兒無時無刻不再模仿您，您可以通過孩子的模仿親自參到孩子的情商培養(yǎng)其中，用您的好品質(zhì)來感化孩子。快樂的性格基礎(chǔ)是在幼兒早期生活奠定的，家長的態(tài)度、生活習(xí)慣，哪怕是一些高興的動作都是幼兒模仿的對象，以后都會慢慢變成幼兒的性格特點、情商的一部分，甚至家長的一些言行都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。家長和老師自身的思想、性格修養(yǎng)和情感傾向時時都會影響著幼兒、感染著幼兒，因此我們不論心里快樂與否，都不要將負(fù)面的影響帶給幼兒，在幼兒的面前應(yīng)該永遠(yuǎn)都保持著快樂的心情，將最好的榜樣精神傳遞給孩子。

　　培養(yǎng)出一個逆子，家長身心俱疲，培養(yǎng)出一個性格開朗明事理的好孩子，無論對于家長還是孩子都受益終身。培養(yǎng)孩子的情商絕不是一兩天的功夫，家長要有充分的耐心才行，以快樂為基礎(chǔ)，孩子才會快樂，讓孩子和伙伴玩在一起，從生活中的一言一行影響孩子，感化寶寶，孩子的情商就會飆升上去呦。