寶寶聽力障礙早期早發現 如何進行科學治療

常言道，“十聾九啞”。據統計，聽力障礙在正常新生兒中的發病率為千分之一至千分之三，而重癥監護病房搶救的新生兒，其聽力障礙的發病率可高達百分之二至百分之四。下面我們看看，寶寶聽力障礙怎么治療？

寶寶聽力障礙的早期表現

*3個月以下時，對于突然而來的巨大聲響絲毫沒有反應。

*3-6個月時，對出現的聲音不會尋找聲源。

*9-12個月時，不會跟隨大人的指示去做。

*12-15個月時，不會叫“爸爸”、“媽媽”。

*15-18個月時，對于爸爸媽媽講的話無法理解，叫不出“爸爸、媽媽”。

*18-24個月時，不能說出兩句或兩句以上的兒歌。

*24個月后，語言障礙及反應遲鈍明顯，如聽不見小鳥叫，對電話鈴聲、門鈴聲無反應等。

寶寶聽力障礙如何科學治療

早發現、診斷

早期發現，在醫療機構方面，重要是對新生兒的聽力篩查，包括耳聲發射測試和聽覺誘發電位檢查等；在家長方面，主要是密切觀察嬰兒的聽覺語言行為，如3個月以內會對突然出現的強聲產生眨眼或全身抖動反應；4個月能把頭轉向聲源方向；6個月可旋轉頭部尋找周圍興趣的發聲物體；9個月開始學叫“媽媽”、“爸爸”：1周歲可獨立站立，如果發現嬰兒有異常表現應該立即去醫院耳科檢查。如確診為感音神經性聾，應立即為孩子選配合適的助聽器與耳模，借助手助聽器，盡早開始聽覺言語訓練。

早期驗配助聽器

助聽器的主要作用是把外界聲音放大，從而使耳聾兒童聽到原來聽不到的聲音。助聽器按外型大致可分為盒式、耳背式和耳內式三大類；按電路主要分為模擬式和數字可編程式兩大類。對小孩子而言，選模擬電路的耳背式助聽器基本可滿足需要。這里必須強調指出的是，不能在商店隨便買一個助聽器就用，而應當在醫院或專門的聽力學機構進行驗配，道理與配眼鏡的驗光類似，否則花錢不少而效果不好。耳模是根據小兒外耳腔的形式取樣定制的，其作用是穩固定助聽器，防治助聽器的反饋嘯叫并根據聽力損失特點來改善助聽器的聲學性質，為此，定制耳模應視為驗配助聽器的一個重要環節。

早期進行聽覺語言訓練

言語是通過后天學習而獲得的，聽覺言語訓練包括聽力訓練、發音訓練和言語練三個部分，為使耳聾孩子發準每個音，要分別對呼吸、舌唇運動、鼻音、聲帶振動、四聲和拼音過程進行訓練，最后過渡到詞匯、詞組和句子的訓練、聽覺言語訓練是一個長期而艱苦的過程，艱要掌握科學的訓練方法又要堅定信心、克服困難、持之以恒。

寶寶聽力障礙怎么預防

有些新生兒在出生時并無聽力喪失，但可由于各種后天因素而導致聽力障礙，如腦膜炎，使用耳毒性藥物，嚴重黃疸，嚴重窒息，以及其他嚴重疾病而長時間住新生兒監護病房，均為聽力障礙的高危因素。

由此可見，孕婦加強個人衛生保健意識，使胎兒避免不良接觸，加強妊娠期和圍產期保健，做好胎兒和新生兒疾病防治，能在一定程度上減少聽力障礙的發生，但由于病因復雜，完全預防該病的發生尚不可能。因此，加強新生兒聽力篩查，及時發現聽力障礙并早期醫療干預，是小兒聾啞最有效的預防措施。