假性近視眼的檢查項目 近視眼有哪些危害

什么是假性近視？假性近視又稱為調節(jié)性近視。它是指由于各種原因導致睫狀肌的持續(xù)收縮，過度調節(jié)，形成調節(jié)痙攣，使晶狀體屈光度增加，眼球處于近視狀態(tài)者。在調節(jié)麻痹時，這種近視狀態(tài)即可消失。因為此時并未形成真正的近視，而是一種調節(jié)功能過強的現象，故又稱調節(jié)性近視。眼調節(jié)緊張度的大小和維持時間的長短代表了假性近視的程度。

假性近視眼的檢查項目

1、視力測定：視力測定居近視眼臨床與研究工作員重要、最基本的指標。

2、調節(jié)的測定：主要觀察內容為調節(jié)范圍（近點、遠點）、調節(jié)程度（調節(jié)力）、調節(jié)時（值）及調節(jié)疲勞現象等。傳統(tǒng)或普通的調節(jié)檢查法普遍沿用測定尺、動態(tài)檢影法、針動檢影法、睫狀肌麻痹前后驗光比較法以外，還包括近點測定器（近點計）、調節(jié)記錄器、眼疲勞計、調節(jié)機、x線眼內組織攝片法及晶狀體拍照法等。

3、視力負荷試驗：測定遠視力后即載上+0。5D球鏡再測視力，記錄變化情況，單眼進行。試驗結論：凡視力表讀數增加或主訴較前清晰者為“提高”；凡視力表認讀無變化者為“不變”；凡視力表認讀減少或主訴較前模糊者力“下降”。

4、屈光檢查：與視力一樣，人眼屈光測定是研究近視眼最基本的內容。方法種類已有很多，其中最主要的是驗光。驗光法：驗光實際上是通過一定的方法來測得眼各屈光成分的總合屈光狀態(tài)及屈光程度。從目的上看，驗光可分診斷性驗光、配鏡驗光及普查（流行病學調查）驗光。從方法上看，可分主觀驗光法、客觀驗光法、動態(tài)驗光法與靜態(tài)驗光法等。具體方法有多種，除傳統(tǒng)的直接限底鏡等以外，電腦屈光計向世已久。廣義的屈光檢查是指對眼屈光中起作用的每一結構成分的特性進行測定。

5、眼底檢查：眼底檢查是近視眼研究的重要內容，既要選用先進技術，也要充分利用常規(guī)方法。

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一、產生視力疲勞

患近視眼的人除了看不清遠處物體外，多數還容易產生視力疲勞。因為，經常瞇著眼睛看東西，會使眼外肌、睫狀肌過度緊張，容易引起眼睛疲勞。有時為了看清字體喜歡把書本放得很近，這樣更加重了眼的調節(jié)，促使近視的發(fā)展。長時間的看書、寫字、看電視，就會感覺雙眼干澀，眼瞼沉重，眼球酸脹，眼眶疼痛。繼而視物模糊，出現雙影，看書串行、嚴重的還可以出現頭昏、頭痛、惡心等癥狀。由于看不清黑板，注意力不集中，而出現學習成績下降。

二、視物模糊生活不便是近視眼的危害之一

近視患者，由于視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質量，長期佩戴眼鏡，會導致生活工作不便。

三、近視眼的危害還表現為有致盲幾率

據衛(wèi)生部、教育部聯合調查，目前我國學生近視發(fā)病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。其中小學生近視率已達34。5%。中學生近視已達70%以上，患者超過6000萬人，因近視導致盲人數達30萬人。

四、近視眼的危害還有容易造成孩子自卑

專家提示：在對待近視兒童時，家長別把近視眼看作是一個非常嚴重的問題，要從積極方面多引導青少年正確看待近視眼，如若處理不當，容易對青少年的心理造成很大的影響，會使他們產生自卑心理。