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回答1
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林凱勝 主任醫師
揭陽市人民醫院
三級甲等
神經內科二區
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智力低下可能由多種原因引起,如遺傳、疾病、環境等。發現智力低下應及時就醫,明確病因。身體健康為重,一旦感到不適,應及時就醫,避免自行診斷用藥帶來的風險。
2015-11-21 12:33
1.病因診斷:通過全面檢查明確導致智力低下的具體原因,如基因檢測、代謝檢查等。
2.疾病治療:對于甲狀腺功能低下、苯丙酮尿癥等,采用甲狀腺激素替代或特殊飲食療法。
3.環境改善:為患者創造溫馨和睦、利于學習和成長的家庭與社會環境。
4.康復訓練:包括認知訓練、語言訓練、運動訓練等,幫助提升智力和生活能力。
5.營養支持:保證均衡飲食,攝入足夠的蛋白質、維生素和礦物質。
6.藥物輔助:可在醫生指導下使用如奧拉西坦、腦蛋白水解物等改善腦代謝的藥物。
智力低下的治療需要綜合多種方法,長期堅持,并且要密切關注患者的進展,根據情況調整治療方案。
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回答2
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王慶松 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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1、病因治療 已經查明病因者,如慢性疾病、中毒、長期營養不良、聽力及視力障礙,則應盡可能設法去除病因,使其智力部分或完全恢復。甲狀腺功能低下,苯丙酮尿癥等內分泌代謝異常患兒應早期診斷,早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法,改善其智力水平。社會心理文化原因造成的MR,改變環境條件,讓其生活在友好和睦的家庭中,加強教養,則可使其智力取得圈套進步。
2、訓練和康復 配合應用醫學、社會、教育和職業訓練等措施,按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練,使其達到盡可能高的智力水平。 遲早讓患兒在有組織的機構(如托兒所和幼兒園)里接受持久的綜合笥教育和訓練。最好讓患兒與正常兒一起照管,這樣比分開照管更有益。開辦特殊班級或特殊學校,以便提高身體健康水平,訓練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學習。設立工作醫療站,一方面為青少年患者訓練生產技能,另一方面保障就業。還可設立專門的醫院、療養所(村),收住中度以上MR。
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»