精神運動發育遲緩是指兒童在運動、語言、認知等方面的發育明顯落后于正常水平，其原因包括遺傳因素、孕期問題、分娩損傷、營養缺乏、環境刺激不足等。治療方法包括康復訓練、藥物治療、心理干預等。 1.遺傳因素：某些基因異?；蜻z傳疾病可能導致。如唐氏綜合征、脆性 X 染色體綜合征等。 2.孕期問題：孕婦感染、接觸有害物質、營養不良等。比如孕期感染風疹病毒。 3.分娩損傷：難產、早產、窒息等分娩時的意外情況。 4.營養缺乏：長期缺乏蛋白質、維生素、礦物質等營養物質。 5.環境刺激不足：缺乏關愛、早期教育缺失等。 6.疾病影響：腦部感染、腦部損傷等。 總之，精神運動發育遲緩需要早發現、早診斷、早干預。家長要密切關注孩子的成長，如有異常及時就醫，在專業醫生指導下進行綜合治療和康復訓練，幫助孩子盡可能地恢復正常功能。

根據您的孩子目前情況看屬于小兒精神運動發育遲緩。治療的原則是：早期、綜合、堅持。在治療中應該注意幾個方面的問題：1．兒童體格和心理發育是相關的，當發育在任何方面(運動、認知、社會和情緒)受到限制、延遲或扭曲，發育的其他方面也受不利的影響。2．早期干預應是在運動、認知、社會和情緒等方面全面得到關注，不單純是運動的訓練。在運動訓練中應注重主動運動的訓練，被動運動為輔.3．優先放在發育缺陷的早期綜合干預性治療，要遠離矯形外科處理。4．強調提供家庭支持，干預必須適應家庭日常生活，不是消耗家庭。由家長確定孩子的治療目標，治療師提供指導。治療的方法主要包括：神經細胞康復：藥物；高壓氧等；神經功能康復：嬰兒撫摩和嬰兒操；功能訓練（如bobath)；Vojta誘導療法；語言訓練；生活能力訓練；物理治療；其他：傳統療法，嬌形器具，手術治療等。

準確的說法應該是大腦發育落后,中樞神經系統異常,應去大醫院的兒保科,做相關檢查,沒事就好,有事的話有可能要藥物與康復運動訓練來康復.建議你越早檢查越好,因為小孩越小治愈的希望越大.祝：寶寶健康成長!剛才看到你的信息,我這樣回答你吧：中樞神經系統異常也就是發育落后,它主要表現在小孩的模仿力,認知度,反應能力,接受能力等簡單的說就是比如小孩1歲多了,但各方面沒達到這個年齡段的標準,因為每個階段的小孩它的能力都是不一樣的,比如我們老人常說的7個月會坐8個月會爬,就是這樣但也有小孩沒達到標準的長大后也正常,為了解除你的疑惑,我還是建議你去做體檢,做體檢的話醫生會做這方面的測試的.

發育遲緩是指在生長發育過程中出現速度放慢或是順序異常等現象；1、營養不足：應合理營養、全面均衡飲食，培養良好的飲食習慣，促進食欲等。2、全身疾病引起的矮?。簯e極治療原發疾病。3、家族性矮小和體質性生長發育遲緩：通過各種調養，充分發揮生長潛力，可酌情使用生長激素。4、精神因素引起：改善生活環境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧5、先天性遺傳、代謝性疾?。焊鶕闆r進行特殊治療。6、甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發育不全、小于胎齡兒、特發性矮小等應對癥治療

精神運動發育遲緩包括兩方面的含義：一是精神發育，二是運動發育。精神發育遲緩又稱為智能低下，是指小兒的智商和社會適應性明顯落后于同齡兒。運動發育遲緩是指小兒的運動功能的發育明顯落后于同齡兒。精神發育遲緩和運動發育遲緩可以同時發生，也可以單獨存在。對發育異常的嬰幼兒及早發現、及早給予診斷是十分重要的，因為這個直接涉及早期干預治療，訓練、教育和質復的效果，一般來講年齡小的要比年齡大的孩子治療效果快和好。發育水平的判斷主要通過四個方面評價：一、運動發展（粗和精細動作）1．大運動能力主要指大肌肉活動及其平衡協調能力，包括：（1）抬頭，坐，爬，站，左，跑，跳各種姿態和能力；（2）軀干、四肢和頭部的平衡和協調能力。粗大運動發育過程可總結為：二抬四翻六會坐，七滾八爬周會走2．精細動作能力主要指身體的細微活動，特別是手的活動能力和手眼協調功能，例如：（1）手的各種動作；（2）手眼協調都較細微而準確。會用手接近物體，手抓住物體，繼而抓捏和玩耍。二、語言發展包括言語和語言（接受和表達性語言〕行為，包括：1．說話時的發聲、應用字詞、短句和長句的能力；2．理解語言能力；3．身體語言：面部表情、手勢、動作：4．人與人之間交往的模仿和理解能力。三、個人——社會行為指對生活的社會、家庭、文化教育等方面們反應。四、社會適應能力指對外界各種變化的調節和適應能力，例如：外界變化情景時，感覺和運動及時作出精細的調節，以適應環境的改變。例如：觀看物品或操作時，眼睛和手的各部會隨時協調。精神發育遲滯常常在學齡前期或學齡期才發現和診斷。但這時，大腦的發育己逐漸“定型”，錯過了康復治療關鍵期，致使效果不理想。其實精神發育遲滯是可以早期發現的，早期干預治療和教育的效果是顯著的。下列是精神發育遲滯的早期表現：1．微笑出現晚，不注意別人說話，伴有運動發育落后。2．視功能發育不良，常被誤診為盲。3．缺乏視覺注意和雙眼追物。4．對聲音缺乏反應，常被誤診為耳聾。5．咀嚼差，致喂養困難，出現吞咽障礙并常嘔吐。6．呈不同程度雙下肢內收步態，（＞2~3歲時仍可見〕。7．常持續存在注視手的動作，（＞8個月后）。8．放進口的動作持續存在，（＞2~3歲）。9．＞2歲故意把東西往地下扔。10.＞1．5歲淌口水。11．在清醒時，可見磨牙動作。12.哭聲尖銳，或呈尖叫/哭聲無力，無音調變化。13.缺乏興趣及精神不集中對玩具興趣短暫，反應遲鈍。14.智力低下兒童小時候常表現為多睡和無目的的多動。15.過度激惹和驚跳，易哭，睡眠不寧，入睡難或易醒。在嬰兒期出現下述情況時注意有無腦癱的可能：（1）肢體自主活動少，動作僵硬和軀干強直呈伸展位。（2）早期喂養和護理困難，吸吮差。（3）雙下肢較雙上肢動作“有力”（4）運動或動作發育明顯落后于同齡兒。（5）嬰兒>4月齡，全身肌張力降低。