寶寶愛看電視，可能是習慣養成、環境影響、節目吸引、缺乏陪伴、視力發育未重視等原因造成的。 1.習慣養成：寶寶如果從小就養成看電視的習慣，容易依賴。家長應從小培養良好的用眼和休閑習慣。 2.環境影響：家庭中大人頻繁看電視，寶寶容易模仿。家長要以身作則，減少電視使用時間。 3.節目吸引：精彩有趣的節目對寶寶有很大吸引力。家長要為寶寶篩選合適的內容，控制觀看時間。 4.缺乏陪伴：寶寶感到無聊時會轉向電視。家長應多陪伴孩子進行戶外活動或親子游戲。 5.視力發育未重視：長時間看電視可能影響寶寶視力發育。家長要定期帶寶寶檢查視力，注意用眼衛生。 總之，家長要重視寶寶愛看電視的問題，通過多種方法引導寶寶養成良好的習慣，保護視力和身心健康。

電視節目雖然滿足了寶寶視聽覺的新鮮感，但是電視不僅不能促進寶寶感知覺的發展，還容易產生損害。幼小兒童的視覺和聽覺系統正在不斷發育中，還非常稚嫩，調節功能不完善，而電視節目的圖像、色彩、明暗變化非常快、聲音高低大小也交替變化，寶寶在對這些變換做出反應時，視聽機能容易產生疲勞，時間長了就會損害視聽系統的發育。看電視過久的寶寶容易出現瞇眼睛、斜視、近視等問題。如果寶寶已經喜歡看電視了，應該逐漸減少他看的時間，同時在他看電視的時候，也要采取一些措施：1.場地布置上，電視機的位置不能太近太偏太高、房間不能太暗，要讓寶寶看得舒服。2.內容選擇上，以片段短、速度慢、色彩明朗為宜，適合寶寶的感知能力。3父母和寶寶一起看。看電視時父母要陪在身邊，把看電視作為親子活動，多跟寶寶進行語言交流，觀察寶寶看節目的反應。4節目中如有語言，以語言簡單、語速慢、語句重復率高為宜，使寶寶能更多的進行語句模仿并學到一些知識。父母和寶寶一起看。看電視時父母要陪在身邊，把看電視作為親子活動，多跟寶寶進行語言交流，觀察寶寶看節目的反應。　5節目中如有語言，以語言簡單、語速慢、語句重復率高為宜，使寶寶能更多的進行語句模仿并學到一些知識。父母和寶寶一起看。看電視時父母要陪在身邊，把看電視作為親子活動，多跟寶寶進行語言交流，觀察寶寶看節目的反應。　6平時不要宅在家里，多帶寶寶去社區走走，看看動物植物，看看汽車高樓，見見其他寶寶；7.參加親子活動，比如多跟寶寶說話，一起玩積木、看圖片、聽音樂等，還能增強寶寶語言、手眼協調等多方面的能力。讓寶寶停止看電視時運用一些技巧，比如看電視前跟寶寶約好：“等天線寶寶說再見了，我們也跟他們再見，好不好？”征得孩子同意以后開始看，該結束時就結束。時間逐漸縮短，一歲半最好一周看一次，每次10分鐘，培養寶寶形成習慣。

嬰幼兒的眼睛正處于發育期，眼角膜、晶體及視網膜還沒有完全發育成熟，過早且長時間看電視容易給眼角膜、晶體及視網膜造成損害，影響孩子視力及視覺發育，還可能造成屈光不正。所以，3歲以下嬰幼兒不宜過早看電視。其實，自然界客觀存在的物體的形狀、顏色，處在運動狀態下的人或物，以及自然的光線等，足以促進嬰幼兒的光覺、色覺、運動覺等視覺系統的發育。片面認為孩子多看電視可促進視力發育的想法是錯誤的。減少寶寶看電視或玩電腦的次數和時間，每次20分鐘左右，休息幾分鐘，以減輕眼睛負擔。看電視后，暫時不要讓寶寶馬上看近處小東西，最好帶寶寶到室外望望遠處。怎樣讓寶寶科學看電視？A：看電視時眼部肌肉處于緊張狀態，屏幕距離眼睛越近，就要求眼睛的肌肉調節力越大。由于寶寶的眼睛正處于發育階段，睫狀肌的過度調節容易使睫狀肌長期處于痙攣狀態，從而引起近視，所以寶寶最好不要看電視或少看電視。如果寶寶一定要看電視，媽媽需要注意以下5點：1.寶寶和電視機保持一定距離，一般來說是電視機屏幕對角線的4～6倍。屏幕較亮時，距離可以適當再遠些；屏幕較暗時，看的距離可以適當近些。2.最好讓寶寶坐在電視機的正前方，如果坐在旁側，觀察角不應少于45度。3.電視機安放的高度要合適，電視機的屏幕中心最好與寶寶的眼睛處在同一水平線上或稍微低一些。4.晚上看電視時，不要把燈全部關上，而應讓房間保持一定的亮度，比如開一盞3～8瓦的燈，但不要讓光線直接照射在屏幕上。5.每次不宜看太久，一般看半個小時就該休息了，讓寶寶看看遠景，以免眼睛過度疲勞而影響視力。

你好，根據你說的情況，考慮是有寶寶感官能力發育的情況影響導致的，對外界的聲像有一定的需求的。你好，對于這種情況，是可以適當的讓寶寶看看活動的電視畫面，聽一些兒童歌曲的，是對寶寶的生長發育有一定的益處的，長時間吃奶嘴是不會影響長牙的，主要就是應該注意勤使用溫水清洗奶嘴來保持口腔衛生的。醫生詢問：還有不明白的嗎？

今天兒童所受的電視的影響，遠遠超過了兒童應該接受的內容。由于電視的迅速發展與普及，使得兒童提早進入了成人的世界，可以看的，不該看的，孩子們都看了。從動物世界、卡通動畫到成人影視劇，談情說愛甚至床上鏡頭都展現在孩子們的面前。節目中還往往充斥暴力、兇殺等血腥場面。現在一些日本產的動畫片，像圣斗士之類更是讓家長防不勝防：畫面多是打打殺殺，但是形式卻是動畫，孩子們看得格外過癮。節目中還混雜著反復出現的兒童產品推銷廣告。這些電視節目最直接的效果就是，孩子學到了很多不該學到的東西，對兒童產品的購買欲望也大大膨脹。　　孩子們對電視的興趣遠遠勝過看故事書、聽音樂、聊天。對電視節目制作人來說，孩子們是最好的觀眾：他們對節目沒有太高的要求，不要求有什么獨創性，也不需要什么藝術性，還特別相信那些商業廣告。　　父母親常常覺得如果不讓看電視，孩子會跟不上其他的孩子，因為從電視上也可以學到很多知識。有些家長覺得有些兒童電視節目是孩子都喜歡看的，如果不讓自己的孩子看，總覺得虧欠了孩子。還有的父母因為太忙于工作或者家務，樂得讓孩子乖乖地待在那兒看電視。其實，從孩子的健康成長角度看，這些做法對孩子的身心健康有著不小的負面影響。　　概括地說，電視對孩子尤其是學齡前兒童的負面影響主要有：　　1.電視中的節目常常過于暴力化和刺激。畫面切換得頻繁，配上相應的音樂，常常給予觀看者過多的感官刺激，造成緊張情緒。有很多孩子，因為受電視的刺激，常常晚上睡不著覺;好不容易睡著了，又惡夢連連。因為在孩子的眼里，電視里的節目就是活生生的真實生活。　　2.電視節目也會影響孩子的言行舉止。孩子的模仿能力、學習能力很強，節目中的某些角色的行為，不管是好的，還是不好的，孩子都會在不知不覺中學習到。而現在的電視節目中，暴力、兇殺等一些不該讓孩子看到的內容越來越多。　　3.電視剝奪了孩子的日常活動時間。學齡前的孩子需要花時間游戲，花時間聽一些童話故事，隨著音樂跳舞，出去跑跑跳跳，也需要時間靜靜地堆積木。這些都是他們學習的重要內容，電視的“入侵”會影響孩子正常的學習。　　4.孩子看電視過多，沒有時間與家人談話聊天或交流，而這恰恰是孩子走向社會必需的基礎訓練，也將影響親子關系的質量。　　5.使孩子的語言能力下降，因為他只聽不說。視力也要下降。　　6.看電視代替閱讀，將使孩子體會不到閱讀的快感。　　另外，美國專家對兒童與電視的研究結果顯示，每天持續看電視數小時會對兒童大腦發育產生不利的影響。人的左半腦是語言和動作中樞，右半腦是視覺中樞。看電視時間長了，將使右半腦疲憊，而左半腦則由于沒有機會將思維和感覺匯集成語言而發生遲鈍現象。　　身為父母，當然都希望自己的孩子健康地成長，那么如何正確指導孩子看電視呢?　　(1)嚴格控制孩子看電視的時間。不要讓3歲以下的孩子看電視。如果電視節目過于喧囂、暴力、刺激，很容易嚇壞孩子。學齡前的孩子最好少看電視，一個禮拜不要看超過3小時的電視。吃過晚飯之后，孩子就不可以看電視了。尤其是睡覺前的一個小時，最好是平緩地度過，讓孩子能在松弛的狀態中入睡。　　(2)嚴格控制孩子看電視的范圍，不能把遙控器交給孩子，讓孩子自己選擇節目。如果孩子常常看某一個節目，父母也要把這個節目從頭到尾地看一遍。看完之后，家長要想一想，這個節目對孩子有益嗎?　　(3)要和孩子一起收看電視節目，并對電視節目進行討論，使孩子知道，電視節目是“做”出來的，并不一定是真實的生活，不能不加批判地全盤接受。　　(4)父母親要花時間計劃一下，孩子一天里都要做些什么活動。有了計劃就不必用電視來填補其中的空白了。生活起居，如起床、三餐、點心、就寢、午休、戶外活動、室內活動、講故事、搭積木時間以及和小朋友玩耍的時間、親子時間等等，都要有規律，要讓孩子的生活充實起來。　　(5)父母要以身作則，少看電視。電視是休閑的工具，大人在一天的忙碌之余喜歡用它來放松一下。但學齡前的孩子不要花時間在電視上，因為孩子在這一階段有很多生活技能要學。為了孩子，父母也要限制一下自己看電視的時間。