判斷孩子是否有多動癥，可從行為表現、注意力情況、情緒狀態、學習能力、社交互動等方面綜合考量。 1.行為表現：孩子活動過度，難以安靜地坐著，小動作頻繁，如手腳不停亂動。 2.注意力情況：注意力難以集中，做事容易分心，無法完成一項任務。 3.情緒狀態：情緒不穩定，容易沖動、急躁，自控能力差。 4.學習能力：學習成績不佳，理解和記憶能力相對較弱。 5.社交互動：在與同伴交往中，可能存在困難，難以遵守規則和合作。 總之，多動癥的判斷需要綜合多方面的表現。如果家長懷疑孩子有多動癥，應及時帶孩子到正規醫院的兒童保健科或精神心理科就診，進行專業評估和診斷。

兒童多動癥是兒童多動綜合征的簡稱，即輕微腦功能障礙(MBD)綜合征，又稱為注意障礙多動綜合征，是一種較常見的兒童行為障礙綜合征。患兒智力正常或接近正常，活動過多，注意力不集中，情緒不穩，沖動任性，并有不同程度的學習困難。兒童患多動癥后，易發生心理變態、品行障礙、甚至走向犯罪。總之，多動病患兒較正常兒童更易失足，而且癥狀越重及隨著年齡的增長而癥狀改善越緩慢者，誤入岐途的可能性越大。

您好！多動癥的表現主要有注意力障礙、活動過多、容易沖動和任性等，屬于由神經因素引起的疾病。您可以讓孩子一手握拳，用另一只手的拇指依次接觸其他手指指端，另一只手也可重復動作，如不能靈活完成，則為多動癥陽性。

你好，注意力集中困難多動癥兒童注意力短暫,易因外界干擾而分心,不能自始至終地做完一件事.上課時不注意聽講,做小動作,東張西望或走神開小差等.活動過多多動癥兒童常常手腳不停,坐不住.上課小動作多,話多,亂跑,亂跳,爬上爬下,不知危險,喜歡惹人,常與同學吵嘴打架等.

您好！孩子多動癥的主要癥狀表現為：1.注意障礙，患兒注意力難以集中，干什么事情總是半途而廢，即使是做游戲也不例外。環境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。　　2.活動過度，患兒往往從小活動量就大，有的甚至在胎兒期就特別好動。隨著出生后身體機能的發展更顯得不安分。學會了走就不喜歡再坐，學會了爬樓梯后就上下爬個不停。進幼兒園后，這些兒童也不能按正常要求的時間坐在小凳上。　　3.感知覺障礙，表現為視一運動障礙、空間位置知覺障礙、左右辨別不能，經常反穿鞋子，聽覺綜合困難及視一聽轉換困難等。　　4.情緒和行為障礙，多動癥患兒情緒不穩，極易沖動，對自己欲望的克制力很薄弱，一興奮就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就發脾氣、哭鬧。他們在學校會經常主動與同學爭吵或打架，行為沖動而不顧及后果。如不顧危險從高處跳下;想喝水時不顧杯子里的水是涼是燙，抓起就喝。這些沖動有時會導致一些災難性的行為結果。您可以對照以上多動癥的癥狀看看孩子是不是，如果自己不能確定話，建議您帶孩子去正規的多動癥醫院檢測一下。