小孩多動癥的表現(xiàn)多樣，主要包括注意力不集中、多動沖動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難、社交問題等。 1.注意力不集中：難以專注于一項任務(wù)，容易分心，做事拖拉，經(jīng)常丟三落四。 2.多動沖動：坐立不安，小動作多，難以安靜地坐著，搶答問題，打斷別人說話。 3.情緒不穩(wěn)定：情緒波動大，容易發(fā)脾氣，喜怒無常。 4.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績不佳，理解和記憶能力較差。 5.社交問題：難以與小伙伴友好相處，不懂得分享和合作。 總之，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述多種表現(xiàn)，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，以便盡早診斷和治療，幫助孩子健康成長。

小兒多動癥在醫(yī)學(xué)上一般稱之為注意力缺陷多動障礙，英文的簡稱叫ADHD，多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。多動癥有三組核心癥狀：注意力缺陷、沖動和多動，也有的把沖動和多動合到一組癥狀。　臨床特點：　?。?）活動過度：大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學(xué)斗毆?！　。?）注意力不集中：學(xué)習(xí)時不專心上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應(yīng)。　?。?）情緒不穩(wěn)沖動任性，會無故叫喊，無耐心做事急匆匆?！　。?）學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常但由于多動帶來學(xué)習(xí)上的困難，部分兒童存在認(rèn)識活動障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個月以上。

以往認(rèn)為隨年齡增長，多動癥孩子有可能自愈。現(xiàn)在的研究發(fā)現(xiàn)到青少年期仍表現(xiàn)不同程度的癥狀，盡管運(yùn)動性活動的程度和形式已減輕，有時達(dá)不到多動的診斷標(biāo)準(zhǔn)，但注意障礙、沖動仍很突出，并且由于進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)難度的增加，使很多青少年患者因?qū)W習(xí)困難而就診，追溯病史，有幼時多動現(xiàn)象可確診。近年來，大量研究提示，多動癥的部分癥狀將持續(xù)至成年，并依此提出成人多動癥的診斷。據(jù)兒童注意缺陷多動癥障礙的有關(guān)患病率和縱向研究資料推算，其患病率為0.3%-6%，而且有研究顯示在酗酒和物質(zhì)濫用的年輕男性中患病率更高。

嬰兒時期不是很容易看出來，一般是3-5歲最明顯。有一點要糾正的是，多動癥的孩子不一定非要是多動的，不動的也有這個病。所以應(yīng)該叫注意力缺陷障礙。指導(dǎo)意見:表現(xiàn)，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，鉛筆或者什么東西掉地了，能撿十幾分鐘甚至半個小時。你看似他好像很用心的在聽課，其實什么都沒聽進(jìn)去。注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動。這個需要去做ADHD的測試，如果是的話就要做感統(tǒng)訓(xùn)練。這個找糾正早好。

　　多動癥是小兒時期常見的一種心理行為疾病，為了小兒的身體健康，希望家長要多了解小兒多動癥的一些癥狀表現(xiàn)，以免錯過最佳治療時機(jī)。介紹多動癥癥狀具體如下：　　1.不能安分：常常打斷他人的活動或干擾他人學(xué)習(xí)、工作?！　?.丟三落四：學(xué)習(xí)時的必需物品，如書本、作業(yè)本、鉛筆等常常丟失在學(xué)校或家中?！　?.參加危險活動：往往不顧可能發(fā)生的后果參加危險活動，例如，不加觀察便跑到馬路當(dāng)中?！　?.注意力不集中：上課易走神，學(xué)習(xí)困難，成績差，缺乏時間觀念?！　?.活動過多：難以靜坐，愛跳愛跑，興奮多話，小動作多，不能自制，愛管閑事?！　?.沖動任性：惹是生非，不顧后果，隨心所欲，缺乏思考，不聽勸告，難以管教，行為異常?！　?.情緒不穩(wěn)：心神不定，情感脆弱，性情急躁，易發(fā)脾氣?！　√貏e提醒：國外資料報告患病率約為5～10%。國內(nèi)也認(rèn)為學(xué)齡兒童發(fā)病者相當(dāng)多，約占全體小學(xué)生1～10%。男孩遠(yuǎn)較女孩多。早產(chǎn)兒童患此病較多。多動癥兒童成年后，反社會人格和犯罪行為風(fēng)險是正常兒童的5～10倍。家長一定要及時了解孩子在成長道路上的變化。　　發(fā)現(xiàn)孩子有以上多動癥癥狀，及早干預(yù)，及時治療是關(guān)鍵!