孤獨癥又稱自閉癥，是一種神經發育障礙性疾病。判斷孩子是否為孤獨癥，需綜合考慮多方面因素，如社交互動、語言溝通、興趣行為、感知覺、情緒等。 1.社交互動：孤獨癥孩子在社交方面存在明顯障礙，如很少與人眼神交流，對他人的呼喚反應遲鈍，難以理解他人的情感和意圖。 2.語言溝通：語言發展遲緩，可能說話晚、詞匯量少，語言表達和理解能力差，甚至存在重復語言、鸚鵡學舌等現象。 3.興趣行為：興趣狹隘，常專注于某些特定的物品或活動，行為刻板，如重復某些動作、遵循固定的日程。 4.感知覺：對聲音、光線、觸覺等過度敏感或不敏感，可能會表現出異常的反應。 5.情緒：情緒不穩定，容易焦慮、哭鬧或發脾氣，難以調節自己的情緒。 如果發現孩子存在上述多種表現，應及時帶孩子到正規醫院的精神心理科或兒童保健科就診，進行專業的評估和診斷。早期干預和治療對于改善孤獨癥孩子的癥狀和預后非常重要。

你好，從你提供的情況來看并不是孤獨癥的表現的，用不著擔心，可能與小孩的性格有關。

這種情況主要要靠家長多和孩子溝通。多帶孩子去公共場合，多和同齡的孩子玩。

你好，腦電圖對于診斷孤獨癥等并沒有什么意義的，這需要去正規的醫院作詳細的檢查，不是有一些特征符合就一定是的，必須符合孤獨癥的診斷標準才行。

孤獨癥又稱自閉癥，是一種神經發育障礙性疾病。判斷孩子是否為孤獨癥，需綜合考慮多方面因素，如社交互動、語言溝通、興趣行為、感知覺、情緒等。 1.社交互動：孤獨癥孩子在社交方面存在明顯障礙，如很少與人眼神交流，對他人的呼喚反應遲鈍，難以理解他人的情感和意圖。 2.語言溝通：語言發展遲緩，可能說話晚、詞匯量少，語言表達和理解能力差，甚至存在重復語言、鸚鵡學舌等現象。 3.興趣行為：興趣狹隘，常專注于某些特定的物品或活動，行為刻板，如重復某些動作、遵循固定的日程。 4.感知覺：對聲音、光線、觸覺等過度敏感或不敏感，可能會表現出異常的反應。 5.情緒：情緒不穩定，容易焦慮、哭鬧或發脾氣，難以調節自己的情緒。 如果發現孩子存在上述多種表現，應及時帶孩子到正規醫院的精神心理科或兒童保健科就診，進行專業的評估和診斷。早期干預和治療對于改善孤獨癥孩子的癥狀和預后非常重要。