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回答1
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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樓主太急切了，小孩子年紀還小，有些小孩子是因為貪玩，學的時候并沒有太專心，這個年紀對知識的接受是需要反復，慢慢滲透的。智力不是問題，壓力可能成為問題。
2024-10-21 17:38
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回答2
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黃飛龍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
婦產科
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孩子年紀還小，有些小孩子是因為貪玩，學的時候并沒有太專心，這個年紀對知識的接受是需要反復，慢慢滲透的。智力不是問題，壓力可能成為問題。
2024-10-21 17:38
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回答3
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劉保福 主治醫師
威縣常屯衛生院
一級甲等
婦產科
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你好，和孩子的性格有關，一定要注意和孩子心理交流，讓孩子把學習當做游戲，這樣孩子對學習就有很大的興趣的，要慢慢的調理。
2024-10-21 17:38
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回答4
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李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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孩子還小呢，還沒養成習慣，現在都是無意識的記憶方式，需要慢慢鍛煉的。我家大閨女也是，教的加減法，算完前面的，后面還是不會。慢慢來，不要跟孩子著急，以免他產生抵觸情緒。
2024-10-22 00:05
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
