此期的孩子是社會心理發(fā)育最為迅速的時(shí)期，該時(shí)期應(yīng)重視與幼兒的語言交流，通過游戲，講故事，唱歌等促進(jìn)幼兒語言發(fā)育與大運(yùn)動能力的發(fā)展。你好，如果家庭情況允許的話可以考慮一下，肯定是有好處的但是不是必要的。其實(shí)這些家長們也可以做到的，而且家長是孩子成長中最為重要的人。

你好，兒童期最好不要給小孩施加太大的壓力。兒童期最好不要給小孩施加太大的壓力，可以跟小孩子講上早教課的內(nèi)容問她喜不喜歡去上。醫(yī)生詢問：他不感興趣的話就不要勉強(qiáng)。

早教是非常重要的，這也不是經(jīng)驗(yàn)之談了，因?yàn)槲覀冊谧鍪虑榈臅r(shí)候，通常會講出我們的依據(jù)是什么。這一點(diǎn)早教就是說我們給孩子提供的教育是適宜的，適宜的教育才會對孩子的發(fā)展有幫助。這個適宜的教育，一是適宜孩子，二是適宜家長的期望。可能有些家長的期望值本身是偏高了，或者是其他的，但是當(dāng)這個教育跟家長的期望包括跟孩子是吻合的時(shí)候，我們的家長才會跟孩子形成良性互動，這才是你選擇早教園的依據(jù)，如果你希望孩子很開心，有一個很好的伙伴，你可以選擇一個氣氛相對活躍的，這就根據(jù)家長的需求去選擇了。早期教育非常重要，早教中心不是一個全日制的機(jī)構(gòu)，它還是一個可能每周一次，你可以在這里學(xué)到如何跟孩子交往，這個年齡段的孩子需要什么，如果你希望我們的孩子真正能夠讓我們學(xué)到的知識、或者說我們發(fā)展的能力、或者我們形成的良好習(xí)慣，得到一個有效的鞏固的話，那么我們在接下來在家里這六天多的時(shí)間里頭，我們一定要形成一種合力。如果在早教中心積累了稍微往前的動力，回到家里又回到原點(diǎn)，那么我覺得沒有太多的效果。其實(shí)對于孩子來講，不管是什么樣的教育機(jī)構(gòu)，它都代替不了父母的作用，孩子是我們生的，我們還得自己去養(yǎng)，別人給我們的建議、給我們參考，幫我們?nèi)ブ笇?dǎo)。但是最后實(shí)施的，還得是家長。家長的作用，非常得重要。