臨床表現(xiàn):
1、注意障礙 該障礙患兒注意集中時間短暫，注意力易分散，常常不能把無關(guān)刺激過濾掉，對各種刺激都會產(chǎn)生反應(yīng)。因此，患兒在聽課、做作業(yè)或做其他事情時，注意力常常難以保持持久，多發(fā)愣走神；經(jīng)常因周圍環(huán)境中的聲音而分心，并東想西想或找話茬；做事往往難以持久；難以始終地遵守指令完成要求完成的任務(wù)；做事時也常常不注意細節(jié)；經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長時間集中精力的任務(wù)。
2、活動過度 是指活動水平超出了與其發(fā)育相適應(yīng)的應(yīng)有水平。活動過度多起始于幼兒早期，但也有部分患兒起始于嬰兒期。在嬰兒期，表現(xiàn)為格外活潑，愛從搖籃或小車里向外爬，當開始走路時，往往以跑代步；在幼兒期后，表現(xiàn)好動、坐不住，愛登高爬低、翻箱倒柜，難以安靜地做事，難以安靜地玩耍。上學后，因受到紀律等限制，患兒表現(xiàn)更為突出。上課坐不住，小動作多，上課說話，甚至下座位；下課后招惹同學，難以安靜地玩耍。
3、好沖動 做事較沖動。常常會不分場合地插話或打斷別人的談話；經(jīng)常打擾或干涉他人的活動；老是問話未完，會經(jīng)常未經(jīng)允許而搶先回答；常常登高爬低而不考慮危險；常常因魯莽給他人或自己造成傷害。患兒情緒也常常不穩(wěn)定，容易過度興奮，也容易因一點小事而不耐煩、發(fā)脾氣或哭鬧，甚至出現(xiàn)反抗和攻擊行為。
4、認知障礙和學習困難 部分患兒存在空間知覺障礙、視聽轉(zhuǎn)換障礙等。雖然智力正常或接近正常，但由于注意障礙、活動過度和認知障礙，常常出現(xiàn)學習困難，學業(yè)成績腸明顯落后于智力應(yīng)有的水平。
5、情緒行為障礙 部分患兒因經(jīng)常受到老是和家長的批評及同伴的排斥而出現(xiàn)焦慮和抑郁，約20-30%的患兒伴有焦慮障礙，該障礙與品行障礙的同病率高達30%-58%。
本病需要家長、老師與社會給予患兒更多的關(guān)心和愛護，照顧他的情緒，多說鼓勵、積極向上的話，給予心理上更多的安慰，讓其知道、了解有很多人關(guān)心他、關(guān)注他，對治療要有信心。治療需要一個長期堅持的過程，配合吃藥等，平常注意耐心開導，不要打罵，溫柔、溫和對待，生病都是一個痛苦的過程，堅持就會有結(jié)果，希望解答有幫助，祝寶寶健康。

九種表現(xiàn)可判斷兒童多動癥　
　１．需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。
　　２．容易興奮和沖動。
　　３．注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移。
　　４．做事常有始無終。
　　５．話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。
　　６．難以遵守集體活動的秩序或紀律。
　　７．情緒不穩(wěn)，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產(chǎn)生情緒反應(yīng)。
　　８．學習成績差，但不是由智力障礙引起的。
　　９．動作較笨拙，精細運動技能差。
寶媽發(fā)現(xiàn)寶寶有多動癥后，不要著急著自己盲目的幫助寶寶，最好是帶寶寶去正規(guī)的醫(yī)院好好檢查下，當然也可判斷是寶寶缺鋅引起的表現(xiàn)，寶寶缺鋅會引起不愛吃飯、挑食厭食、抵抗力低下的表現(xiàn)，寶媽可以給寶寶吃些新稀寶牌鋅硒寶片，香香的蛋卷味，補鋅效果好，能很好的改善寶寶多動癥的情況！

你好，兒童多動癥的孩子表現(xiàn)為：活動過多、注意力不集中、書寫潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，；或行為幼稚、怪僻，肢體抽動，或行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為缺陷。這就是兒童多動癥。

你好，多動癥最常見的表現(xiàn)有：注意力不集中、不持久：行為、情緒沖動：行為過度活躍和難以安靜。多動癥孩子的核心問題是自控力發(fā)育成熟度不夠，導致適應(yīng)環(huán)境困難。