你好，多動(dòng)癥表現(xiàn)為顯著的活動(dòng)多，過(guò)分地不安靜，在教室里不能默坐，在坐位上不斷扭動(dòng)，做小動(dòng)作，左顧右盼，影響課堂紀(jì)律；下課后無(wú)目的地狂奔亂跑；話多，喧嘩，愛(ài) 揷話，惹事生非，以導(dǎo)致他人留意；喜觀玩風(fēng)險(xiǎn)的游戲，常常丟掉東西。表現(xiàn)為顯著的活動(dòng)多，過(guò)分地不安靜，在教室里不能默坐，在坐位上不斷扭動(dòng)，做小動(dòng)作，左顧右盼，影響課堂紀(jì)律；下課后無(wú)目的地狂奔亂跑；話多，喧嘩，愛(ài) 揷話，惹事生非，以導(dǎo)致他人留意；喜觀玩風(fēng)險(xiǎn)的游戲，常常丟掉東西。。為了孩子著想，應(yīng)該及時(shí)醫(yī)治!

小孩多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙，治療需綜合考慮多方面因素，包括專(zhuān)業(yè)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)、科學(xué)評(píng)估方法、個(gè)性化治療方案、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施以及良好的醫(yī)患溝通等。 1. 專(zhuān)業(yè)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)：應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉兒童多動(dòng)癥診療的醫(yī)生組成，包括兒科醫(yī)生、精神科醫(yī)生、心理醫(yī)生等。 2. 科學(xué)評(píng)估方法：如行為量表評(píng)估、注意力測(cè)試、腦電圖檢查等，以準(zhǔn)確診斷病情。 3. 個(gè)性化治療方案：可能包括藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等，但藥物治療需遵醫(yī)囑；也有行為治療，如制定規(guī)律的生活作息、設(shè)定明確的行為規(guī)則。 4. 康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施：具備完善的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等設(shè)施，幫助孩子提升注意力和自控能力。 5. 良好的醫(yī)患溝通：醫(yī)生能耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，家長(zhǎng)積極配合治療。 總之，選擇治療小孩多動(dòng)癥的醫(yī)院時(shí)，要綜合考量上述因素。建議家長(zhǎng)帶孩子前往正規(guī)的大型綜合醫(yī)院或兒童專(zhuān)科醫(yī)院的兒科或精神心理科就診。

你好，孩童多動(dòng)癥又名留意缺點(diǎn)多動(dòng)妨礙，醫(yī)學(xué)上簡(jiǎn)稱(chēng)ADHD，是一種常見(jiàn)于孩童和青少年時(shí)期的發(fā)育做法疾病，主要癥狀為留意缺點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)度或兩者都有，有些患兒兼并有敵對(duì)違抗、激動(dòng)、品行妨礙、焦慮或郁悶等共患疾病，此外有少有些患兒還有遺尿、遺糞或抽動(dòng)癥、癲癇等疾病。入學(xué)后，常常感到學(xué)習(xí)艱難。更為嚴(yán)重的是，國(guó)內(nèi)研討表明，少管所中違法犯罪少年中35%為多動(dòng)癥病人。應(yīng)及時(shí)醫(yī)治！