懷疑孩子有多動癥，需綜合多方面判斷，包括孩子的日常行為表現、注意力集中情況、情緒狀態、學習能力以及家庭環境等。 1. 行為表現：多動癥孩子常難以安靜坐著，小動作多，過度活動，做事沖動，缺乏耐心。 2. 注意力：難以長時間集中注意力，容易分心，做事拖拉。 3. 情緒狀態：情緒不穩定，容易煩躁、發脾氣。 4. 學習能力：學習成績可能受影響，理解和記憶知識較困難。 5. 家庭環境：不良的家庭氛圍、父母教育方式不當等可能加重癥狀。 6. 診斷方法：需要專業醫生通過詳細的評估和檢查，如心理測試、行為觀察等。 7. 治療方式：包括行為治療、心理治療和藥物治療。常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等。但藥物治療需嚴格遵醫囑。 總之，若懷疑孩子有多動癥，應及時帶孩子到正規醫院的兒童保健科或精神心理科就診，以便盡早明確診斷并采取合適的治療措施，幫助孩子改善癥狀，促進健康成長。

你好，這可能是多動癥的表現，多動癥的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心理治療，家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫治療和西醫治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行治療。

孩子好動是一種不好的行為習慣，要先到醫院看一下。是不是患有多動癥。一般的寶寶多動癥靠教育行為就可以糾正，最好就是每天讓孩子堅持安靜的做一點事情無論是學習還是學習特長，培養孩子一心不二用的習慣，慢慢會好的。藥物治療建議用中藥比較好，也比較安全，靜靈口服液、小兒智力糖漿：益腦寧等。

其實小時候的寶寶出現這樣的情況也是正常的，一般這個時候可能還是因為有些缺鈣導致的，而且小時候的寶寶就是有些多動癥的，當然也是需要培養寶寶的耐性的

參考86年第一屆會國兒童多動癥學術研討會制定的診斷標準，我所也根據多年的臨床經驗，自擬了一套診斷多動癥的標準，具體如下：　　（１）注意力不集中：有意注意差，無意注意強，上課不專心聽講，愛走神，精神渙散，東張西望。　　（２）自控力差、缺乏時間觀念和任務觀念：患兒做作業時拖拖拉拉，沒有時間觀念；常常厭煩家庭作業，不愿意去完成；缺乏自制力，不能成為活動的領導者。　　（３）動作過多、過度：患兒上課不能克制自己，經常搞小動作，甚至在教室內走動，跑出教室外；雙手、雙腳經常亂動，一刻也不閑著；女孩表現為玩辮子、衣角、鉛筆等；上課時不能安靜地坐在座位上，也不能安靜地完成一項娛樂活動，在公眾場合，隨便奔跑，竄上跳下；活動過多，老師和家長勸說無濟于事。　　（４）學習困難、對學習不感興趣：由于患兒自控能力差，而影響注意力集中，導致記憶力低下，使其學習成績下降，對學習亦缺乏興趣。　　（５）沖動、任性：遇事不思考，上課回答問題時未等老師說完題，即脫口而出；在有組織的場合，不服管教，我行我素；經常打擾或干涉他人的休息或活動；脾氣大，任性，想干什么就干什么。　　（６）排除其他精神障礙性疾病，如孤獨癥、躁狂癥、抑郁癥、焦慮癥等。