孩子出現容易撒謊的這種行為習慣，主要是與家長的教育有著密不可分的關系，首先要接納他這個行為，不要一味的進行否定批評，應該尋找一下撒謊的原因，詢問一下孩子的內心感受，以及撒謊的目的，多與他交流溝通，讓他感受到被尊重，并且家長也應該作為榜樣，在日常生活中不要欺騙小孩子。

培養孩子誠實,說真話要從如下幾方面著手：
1.用生動形象的事例經常向孩子說清楚誠實的好處和說謊的壞處.人們處理問題的科學態度是實事求是,誠實的人就是實事求是的人；而說謊者由于不實事求是,弄虛作假,結果總是以害人開始,以害己告終.有個叫《狼來了》的故事說的是一個牧羊人以“狼來了!”的呼聲叫群眾幫他趕狼以保護羊群,有一次,放羊的地方并沒有狼來,他卻大呼“狼來了”以此來騙群眾上山,自己則坐在那里大笑群眾受騙上當的狼狽相.然而,當真的狼來吃羊時,他的“狼來了”的呼聲再也沒有人聽了,結果成群羊被狼叼走了,損失慘重.類似這樣的童話故事,有很好的教育作用.
2.父母,師長應做誠實的榜樣,成為孩子模仿的模范.有些孩子說謊話常常是由于父母的影響造成的.有件這樣的事：父親困倦正想睡覺,孩子告訴父親,門外有人敲門叫他,而父親則叫孩子說謊,假說父親不在家把客人騙走.這樣做父親的雖然達到目的,但孩子卻從這里學到父親騙人的一套.可見,父母,師長的錯誤行為時刻影響著孩子,必須特別注意.
3.不管孩子做了多大的錯事,只要敢于承認并決心改正,家長都要旗幟鮮明地加以表揚鼓勵.至于孩子做錯事后說了謊話,則要具體分析原因,具體加以處理,不可一概而論,特別不要打罵孩子,因為孩子做錯事,一般都持有良好的動機,只是由于體力,方法或其他方面的原因而把事情弄壞了,這不應該受到批評指責,而應該在表揚鼓勵他們做好事的同時,很好地引導他們怎樣做才不致出錯,以保持他們的積極性,并使他們在以后出錯時不會怕挨打罵而說謊.
4.從小事抓起,通過實踐培養孩子誠實的思想行為.指導孩子處理問題,從小事開始,嚴格遵循實事求是,老老實實地原則,絕對摒棄花言巧語,弄虛作假的作風.還可以專門設計一些考驗孩子的情境,讓孩子做一些易于出錯的行為,在實際中考驗和鍛煉他們.

是否家教過于嚴苛，孩子說出實話會受到嚴厲的懲罰。如果是這樣，那家長就要改變一下教育的方式方法了，我們嚴格要求的目的是為了讓孩子成為一個正直優秀的人，但是如果我們的嚴格造成了他性格的扭曲，反而讓他成了不誠實的人，那這種嚴格就值得我們反思了。嚴格要求是應該的，但是具體的做法值得注意和反思。

你好應該用權威的政策壓制他另外父母是榜樣父母做不到不要求孩子做到

明白說謊的原因，鼓勵孩子實話實說，說謊后一味的打罵會起反作用

告訴寶寶不好啊，引導寶寶，教導寶寶