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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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孩子學(xué)習(xí)困難可能由多種因素導(dǎo)致,如注意力缺陷多動(dòng)障礙、特定學(xué)習(xí)障礙、情緒問(wèn)題、環(huán)境因素、家庭教養(yǎng)方式等。 1.注意力缺陷多動(dòng)障礙:孩子難以集中注意力、多動(dòng)、沖動(dòng),影響學(xué)習(xí)。可通過(guò)行為治療、藥物治療改善,常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等。 2.特定學(xué)習(xí)障礙:比如閱讀障礙、書(shū)寫(xiě)障礙等。需要專(zhuān)業(yè)評(píng)估,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。 3.情緒問(wèn)題:焦慮、抑郁等不良情緒會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。要關(guān)注孩子心理,必要時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)。 4.環(huán)境因素:嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境、不良的同學(xué)關(guān)系等。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)共同營(yíng)造良好氛圍。 5.家庭教養(yǎng)方式:過(guò)于嚴(yán)厲或溺愛(ài)都不利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。 孩子學(xué)習(xí)困難需要綜合考慮多種因素,家長(zhǎng)要耐心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診,尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
2024-10-13 14:32
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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任立存 主治醫(yī)師
淮北口腔醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你現(xiàn)在不要管周?chē)娜嗽鯓訉W(xué)習(xí),你應(yīng)該迅速尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。就我看來(lái),你應(yīng)該整理好各科目常見(jiàn)的考試題目類(lèi)型,認(rèn)真分析每題的解決方法,掌握解題思路,爭(zhēng)取下次碰到同種類(lèi)型的題目能順利拿下。并且自己要學(xué)會(huì)舉一反三。對(duì)于基本知識(shí)一定要熟練掌握,并且建立知識(shí)體系,將零星的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),將知識(shí)真正滴消化吸收。最后,要擺好自己的心態(tài),不要焦急,一步一個(gè)腳印,相信自己一定會(huì)成功的。
2024-10-13 14:32
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
全科
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你現(xiàn)在不要管周?chē)娜嗽鯓訉W(xué)習(xí),你應(yīng)該迅速尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。就我看來(lái),你應(yīng)該整理好各科目常見(jiàn)的考試題目類(lèi)型,認(rèn)真分析每題的解決方法,掌握解題思路,爭(zhēng)取下次碰到同種類(lèi)型的題目能順利拿下。并且自己要學(xué)會(huì)舉一反三。對(duì)于基本知識(shí)一定要熟練掌握,并且建立知識(shí)體系,將零星的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),將知識(shí)真正滴消化吸收。最后,要擺好自己的心態(tài),不要焦急,一步一個(gè)腳印,相信自己一定會(huì)成功的。
2024-10-13 14:32
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
全科
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是要好好學(xué)習(xí)的,有了寶寶就是這樣的
2024-10-13 14:32
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
全科
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你好!對(duì)于你的孩子來(lái)說(shuō),小孩子學(xué)習(xí)差記憶差,并不是什么大病,而是由于年齡太小,記憶力還未達(dá)到一定的層面而已.你好!3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期.這人階段的孩子認(rèn)識(shí)和活動(dòng)范圍逐漸擴(kuò)大,求知長(zhǎng)技能的欲望強(qiáng)烈,容易接受成人對(duì)其行為的訓(xùn)練.12歲后,特別是18歲以后,孩子已形成許多習(xí)慣,有舊習(xí)慣抗擾,新習(xí)慣要扎下根來(lái)就困難多了.為了解決孩子記憶力差,學(xué)習(xí)困難的癥狀,為你介紹以下幾種方法:1,從小事抓起.良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上.如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣,體現(xiàn)在他不丟三落四,做事有條理,觀察細(xì)致等等.有些家長(zhǎng)面對(duì)這些小事,常常聽(tīng)之任之,認(rèn)為“樹(shù)大自然直”,這是錯(cuò)誤的看法.2,營(yíng)造良好的家庭文化環(huán)境.家庭文化體現(xiàn)在家庭成員的價(jià)值趨向,道德品格,情感志趣和生活方式中,也體現(xiàn)在家庭環(huán)境建設(shè)和衣,食,住,行中.家庭文化環(huán)境對(duì)人的習(xí)慣的影響是全方位的.家庭文化同其它方面文化相比,親合力,感染力更強(qiáng).家庭文化對(duì)人的習(xí)慣的影響最早,最持久.3,孩子的模仿能力很強(qiáng),在家庭中,父母是孩子的榜樣.父母的言談舉止,潛移默化地影響著孩子.對(duì)孩子的教育可以簡(jiǎn)單到“從自身做起”.4,學(xué)習(xí)始終是孩子自己的事情,家長(zhǎng)要做的就是幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且培養(yǎng)他積極,健康的人格.5,孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候前往要記得合理的搭配飲食,同時(shí)在“兒童之家”的膳食安排中,建議與“實(shí)際生活”聯(lián)系起來(lái),如準(zhǔn)備桌子,鋪?zhàn)啦?學(xué)習(xí)各種物品和食品的名稱(chēng)等,并且逐漸提高這種練習(xí)的難度,并構(gòu)成一套很重要的教具.希望作為家長(zhǎng)的你能在以后多注意孩子的記憶方面的訓(xùn)練,同時(shí)要在孩子表現(xiàn)得好時(shí)及時(shí)地表?yè)P(yáng),在平時(shí)時(shí)常鼓勵(lì)孩子,多給她想象的空間.
2024-10-13 18:08
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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