-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
曾靜好 主任醫(yī)師
云浮市人民醫(yī)院
三級甲等
兒科
-
2歲孩子不會說話不一定意味著有智力問題。可能與多種因素有關(guān),如語言環(huán)境、聽力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、心理因素等。若孩子2歲仍不會說話,建議及時就醫(yī)檢查。身體健康為重,一旦感到不適,應(yīng)及時就醫(yī),避免自行診斷用藥帶來的風(fēng)險。
2018-07-15 20:28
1.語言環(huán)境:家庭語言環(huán)境復(fù)雜或交流少,影響孩子語言學(xué)習(xí)。
2.聽力問題:存在聽力損失,無法接收語言信息,影響說話。
3.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:大腦發(fā)育遲緩,語言中樞功能不完善。
4.心理因素:孩子性格內(nèi)向、膽小,不敢表達。
5.其他疾病:如自閉癥等,也會導(dǎo)致語言障礙。
總之,2歲孩子不會說話的原因多樣,家長要密切關(guān)注孩子的發(fā)展。如有疑慮,應(yīng)盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的相關(guān)科室就診,明確原因。
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
不知你的孩子是否能聽懂你和他說的話,如果能,你可以盡量多帶孩子出去活動,多與孩子說說話。2歲的孩子不會說話,原因是多方面的。一方面,孩子說話的生理發(fā)育過程各不相同,如發(fā)音器官、語音感受能力等,有的孩子早些,有的孩子晚些;另一方面,孩子學(xué)說話應(yīng)有豐富的語言環(huán)境。再就是,大人對孩子只注重照顧,忽視與孩子自己對生活需要的表達能力的培養(yǎng)。孩子想要什么,鼓勵他自己主動想辦法表達,這樣孩子才會有更多的機會說話。作為父母,一方面你不能著急,另一方面要多與孩子交流。同時,家里要經(jīng)常有熱烈的談話氛圍,有人與孩子游戲玩耍,在生活中創(chuàng)造給孩子說話的機會,這些都會對孩子的語言發(fā)展有好處。此外,如果過一些時候,孩子連日常的生活用語也聽不清或聽不見,那么,你需要帶孩子到醫(yī)院檢查一下。
2016-06-23 11:11
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
-
應(yīng)該有點問題,一般孩子1歲2各月就該會說話了
2016-06-23 11:19
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
-
檢查聽力有無問題,如果沒有問題,可能就是學(xué)話慢,若果家長小時侯有類似情況,更說明此問題.
2016-06-23 11:26
-
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
-
該去專科看看.是否有聲帶.舌系帶有異常
2016-06-23 11:33
-
-
回答6
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
有的寶寶比較貪玩,不愛學(xué)
2016-06-23 11:40
-
針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣